Социальная психология. Надежда Мельникова

необязательно ведет к сокращению социальной дистанции.

      Многие социологи вслед за Ч. Кули подчеркивали важность контактов лицом к лицу. Такие контакты способствуют сокращению социальной дистанции, так как облегчают «чтение» выразительных движений. Символические коммуникации создаются намеренно и контролируются сознанием; они предназначены для того, чтобы произвести определенное впечатление. Но экспрессивные движения не поддаются контролю.

      9. Факторы просоциального и агрессивного поведения

      Просоциальное поведение – действия, которые приносят пользу другим людям, но не имеют очевидной пользы для людей, их совершающих. Латанэ и П. Дар-ли обрисовали пять ступеней выбора перед решением оказать помощь. На каждой стадии наиболее простой выбор – не делать ничего и не оказывать помощи.

      Шаг 1 Наблюдатель должен осознать чрезвычайность ситуации.

      Шаг 2 Правильная интерпретация ситуации как чрезвычайного происшествия.

      Шаг 3 Ответственность за действия. Распределение (диффузия) – одно из объяснений пассивности сторонних наблюдателей.

      Шаг 4 Знать, что делать.

      Шаг 5 Принятие окончательного решения об оказании помощи.

      Даже при всех положительных ответах наблюдатель не решиться оказать помощь из-за опасения негативных последствий.

      Причины просоциального поведения: выделяют эгоистические и бескорыстные мотивы поведения.

      Бескорыстная мотивация – сопереживание приводит к помощи.

      Эгоистическая мотивация:

      1) оказание помощи для того, чтобы почувствовать себя лучше (модель облегчения негативного состояния);

      2) помогать, потому что результативное действие приятно (гипотеза эмпатического удовольствия);

      3) оказание помощи похожим на нас людям с целью сохранения общих генов (модель генетического детерминизма).

      Агрессия – намеренное причинение какого-либо вреда другим людям.

      Теории агрессии

      1. Люди совершают насилие, потому что это заложено в их природе.

      2. Агрессию порождает сильное стремление к смерти (З. Фрейд).

      3. Агрессия провоцируется животным инстинктом борьбы (К. Лоренц).

      4. Социальные психологи отрицали, что агрессия основывается на врожденных инстинктах, подавляемых социальными и культурными факторами.

      5. Чаще признается важность биологических факторов во многих формах социального поведения (например более высокий уровень серотонина).

      Противоположный взгляд на агрессию содержит теория социального научения. В ее основе лежит идея о том, что агрессия в основном приобретается посредством научения через непосредственный опыт или наблюдения за действиями других.

      Согласно когнитивным теориям агрессии, агрессивное поведение основывается на сложном взаимодействии настроения, опыта, мыслей и воспоминаний.

      Социальные