Ролевые игры для детей. Наталия Александровна Богачкина

от первого лица.

      Примечание: игру можно проводить для детей в возрасте5—6 лет, вместо игрушек можно использовать небольшие предметы обихода детей – линейку, ключ от шкафа, листочек бумаги.

      Дети вытаскивают предметы и рассказывают от первого лица, из чего этот предмет сделан, для чего он служит, как он попал в детский сад.

      Одуванчик

      Цель: объединить детей, пополнить знания о растениях.

      Оборудование: белые салфетки или платочки.

      Возраст: 2–4 года.

      Ход игры: дети идут по кругу, держатся за руки и говорят:

      Носит одуванчик

      Желтый сарафанчик.

      Подрастет – нарядится

      В беленькое платьице.

      (Серова Е.)

      Воспитатель командует:

      Игра повторяется 3–4 раза, затем дети вспоминают, какие растения они знают, и воспитатель рассказывает о комнатных растениях, растущих в детском саду, об их красоте и пользе.

Одуванчик (И. Винокуров)

      Стоит он у стежки

      На тоненькой ножке,

      Гордится обновой —

      Шапкой пуховой.

      Померить ту шапку

      Жуку захотелось:

      Едва прикоснулся,

      Она разлетелась.

Колосок (Е. Стеквашова)

      Вырос в поле колосок

      Из земли вбирая сок,

      Сжатый бережно рукой,

      Стал на мельнице мукой.

      Из муки той хлебопек

      Хлеба мягкого испек.

      В него вложили столько сил,

      А ты разок лишь откусил.

      Примечание: для детей в возрасте 5–7 лет игра проводится так же, но потом дети рассказывают о растениях, которые есть у них дома, вспоминают песни, стихи и загадки, связанные с растениями.

      Не прозевай!

      Цель: развить в детях умение действовать коллективно и играть в коллективе, проверить внимательность детей.

      Оборудование: маски-шапочки из бумаги с изображением котят.

      Возраст: 2–3 года.

      Ход игры: воспитатель предлагает поиграть в следующую игру: он будет читать стихотворение, а дети при слове «котенок» («киса», «кошка» и т. д.) должны сказать хором «мяу» и сделать вид, что умываются ладошкой, как кошка. Для игры можно использовать стихотворение С. Михалкова «Котята», а также следующие стихотворения:

Русская народная потешка

      Котя, котенька, коток,

      Котя – серенький хвосток,

      Приходи, котя, спать,

      Нашу Машеньку качать.

Про кошку (Е. Стеквашова)

      Мою pучки, мою ножки,

      Мою спинку нашей кошке.

      Кошка очень pассеpдилась:

      «Я сама уже умылась».

Рыбалка (Е. Стеквашова)

      Ловим pыбу вместе с кошкой,

      Мы с утpа pыбачим с ней.

      Кошке – мелкую pыбешку,

      Мне, конечно, покpупней.

      Hемудpеная наука —

      Наблюдать за поплавком.

      Может быть, поймаю щуку,

      Может, попадется сом.

      Hо везет пока лишь кошке:

      Щука не клюет на крошки.

Клубок (В. Степанов)

      За