Название | Психология. Учебник |
---|---|
Автор произведения | Е. А. Петрова |
Жанр | Учебная литература |
Серия | Социальное образование ХХI века |
Издательство | Учебная литература |
Год выпуска | 2013 |
isbn | 978-5-7139-1033-4 |
Взаимоотношения между осознаваемыми и неосознаваемыми психическими процессами очень сложны. Экспериментальная разработка понятия бессознательного впервые проведена Зигмундом Фрейдом. Он выделил три основные формы проявления бессознательного: сновидения, ошибочные действия (забывание вещей, намерений, имен; описки, оговорки и т. п.) и невротические симптомы. З. Фрейд показал, что бессознательные побуждения часто лежат в основе очагов скрытого напряжения, которые могут порождать психологические трудности адаптации и даже ситуации.
В дальнейшем понятие бессознательного было существенно расширено. В частности, ученик Фрейда Карл Густав Юнг в рамках созданной им аналитической психологии ввел термин «коллективное бессознательное». Существует не только бессознательное субъекта, но и семейное, родовое, национальное, расовое и коллективное бессознательное.
По работам российского психолога Юлии Борисовны Гиппенрейтер все неосознаваемые процессы можно разбить на три больших класса: (1) неосознаваемые механизмы сознательных действий; (2) неосознаваемые побудители сознательных действий; (3) «подсознательные» процессы. Рассмотрим их подробнее.
Неосознаваемые механизмы сознательных действий:
а) неосознаваемые автоматизмы – действия или акты, которые совершаются «сами собой», без участия сознания. Некоторые из них никогда не осознавались (первичные автоматизмы, автоматические действия: сосательные движения, мигание, схватывание предметов, ходьба), другие же прошли через сознание и перестали осознаваться (вторичные автоматизмы, автоматизированные действия);
б) явления неосознаваемой установки – готовность организма или субъекта к совершению определенного действия или к реагированию в определенном направлении;
в) непроизвольные движения (тонические напряжения, мимика и пантомимика, а также большой класс вегетативных реакций, сопровождающих действия и состояния человека).
Неосознаваемые побудители сознательных действий. Неосознаваемые мотивы, неосознаваемые причины действий (например, мы забываем то, что нам неприятно).
«Надсознательные» процессы – они происходят над сознанием в том смысле, что их содержание и временные масштабы крупнее всего того, что может вместить сознание. Это результаты творческого мышления, процессы переживания большого горя или больших жизненных событий, кризисы чувств, личностные кризисы и т. п. Проходя через сознание отдельными своими участками, они как целое находятся за его пределами.
2.3. Психологические