Игры мажоров. Соблазнить училку. Юлия Михайловна Герман

это поворот, – комментирует кто-то.

      – Так что прошу слушать во всем Ольгу Александровну, любить и оберегать.

      – Любить – это с радостью, – слышу знакомый голос, и у меня учащается сердцебиение.

      Почему-то перед коллегой становится стыдно за это.

      – И прошу уважительно относиться к вашему преподавателю, – сразу отвечает наглецу Антон, а я чувствую благодарность.

      Я отвыкла от того, чтобы за меня кто-то вступался, и то, насколько это приятно, тоже успела забыть.

      – Вопросы есть? – обводит взглядом каждого из студентов. – Надеюсь, мне не придется краснеть за вас перед коллегой. Очень прошу подойти к вопросу серьезно. Рассчитываю на ваше благоразумие.

      Все это время, пока Антон говорит, я чувствую на себе пристальное внимание. Поворачиваю голову в ту сторону, откуда, как мне кажется, меня разглядывают, и напарываюсь на темный взгляд все тех же карих глаз, что ощущала на себе во время лекции и потом, после нее…

      Стараюсь игнорировать парня, но он буквально раздевает меня взглядом. Казалось бы, что я должна привыкнуть к подобному, работая со студентами. Но нет. Почему-то именно от него мне становится не по себе.

      – Раз вопросов нет, то я вас оставляю, – поворачивается ко мне Антон Игоревич. – Вы уверены, что справитесь? – подходит ко мне практически вплотную мужчина, обеспокоенно вглядываясь в мои глаза.

      – Все будет отлично. Можете не волноваться, – улыбаюсь в ответ.

      Я не позволю каким-то избалованным мальчишкам напугать меня.

      – Если что-то нужно, то вы можете звонить мне, Ольга Александровна. Мой номер у вас есть.

      – Хорошо, Антон Игоревич. Я учту это. Ни о чем не волнуйтесь, занимайтесь диссертацией.

      – Спасибо, – благодарно улыбается мужчина. – Ведите себя хорошо! – кричит он напоследок и покидает аудиторию, оставляя меня один на один со стайкой шакалов.

      Их взгляды жалят. Почему-то сейчас, когда я нахожусь перед ними без приготовленного материала и скорее как помощник, чем как преподаватель, мне становится совершенно не по себе.

      – Ну что, ребят! Для меня это стало полнейшей неожиданностью, как и для вас. Но думаю, что мы с вами найдем общий язык.

      Напрягаюсь в ожидании пошлых шуток, но, на удивление, в аудитории царит тишина.

      – Я так понимаю, что у вас уже есть какие-то идеи относительно самого выпускного, и я с радостью выслушаю то, что вы придумали.

      – Да! Мы снимаем фильм, – говорит симпатичная блондинка.

      – Фильм? Как здорово! И о чем этот фильм? – переключаю внимание на нее.

      – Про наших выпускников и их обучение в универе.

      – Ух ты! А могу я посмотреть уже отснятое? – мне на самом деле интересно, что там получается у ребят.

      – Конечно. Могу скинуть вам ссылку на облако, – говорит она.

      – Так, а еще какие идеи есть?

      – Еще мы записываем трек, – отвечает все та же девушка.

      – А текст и музыка тоже ваши?

      – Да, Вадим написал музыку, – кивает она на лохматого парня,