Бесконечная пьеса Театра Жизни для «Проектора мысли». Ксения Мира

произведения «Напишите пьесу!», «Настоящее путешествие разума и духа во Вселенной», «Астрономическая пьеса», «Цифровые Адам и Ева» (в тексте сокращённые версии, полные версии произведений публикуются отдельно).

      Жизнь уникальна и неповторима

      И роль, и пьеса. Вы – её герой,

      Средь суеты узрите душу мира,

      Умом стремитесь к вечности самой.

      Хоть жизнь одна, объять всё невозможно,

      Но безграничен дух и наша мысль сильна -

      И с целым миром быть едины можем,

      И разум-дух – Вселенная сама.

      И акт один и для всего единый,

      И бесконечной пьеса чтоб была,

      Её продолжим мы живой картиной,

      И действий ждут заветные слова…

      «Напишите пьесу!»

      Серия историй и живых картин для «Проектора мысли» с упражнениями для ума о мире реальной действительности и виртуальном мире сознания.

      Действующие лица:

      Учитель философии (Учитель)

      Студент-артист (Ученик)

      (Ученик поднимается по лестнице. Проекционная комната для воплощения мысли в живых картинах на верхнем этаже. Свет, белые стены, пол и потолок. Посреди этой пустоты сидит Учитель).

      Студент-артист,

      Груз книг взвалив на плечи,

      Он мыслью скоротать

      Собрался этот вечер,

      Уж им намечен был

      Уютный час-другой,

      Но дело обернулось

      Иною стороной.

      Он поднимался вверх,

      И тот Сизифов труд

      Тянул обратно вниз -

      Подъём без лифта крут.

      И, не дойдя к себе,

      Увидел света ток -

      Открыта дверь была -

      Сияния исток.

      Он заглянул туда:

      Учитель там сидел,

      Похож на мудреца,

      Средь белых голых стен.

      Учитель:

      – "Философ", ты ли?

      Заходи, садись,

      Да хватит озираться -

      Юлою не вертись -

      Присядь и думай, -

      (Дёрнув за рукав,

      Он усадил студента,

      Упасть ему не дав).

      – Что видишь ты? -

      (Спросил, закрыв глаза).

      Ученик:

      – Лишь белый цвет стены,

      Да света полоса.

      Учитель:

      – Нет, не про то:

      Что видишь ты в уме?

      То, что увидишь,

      Скажи скорее мне.

      Ученик:

      – Но после бликов белых

      Лишь вспышки вижу я.

      Ты объясни, в чём дело,

      Идея фикс твоя.

      Учитель:

      – Я тренирую мысли,

      Чтоб эту пустоту

      Смог бы заполнить смыслом.

      Ученик:

      – Как так? – не разберу.

      Учитель:

      – Твой разум также видит,

      Хоть мысль не ухватить,

      Но думы ясно знаешь -

      Попробуй воплотить.

      Ученик:

      (Глаза открыл мгновенно,

      Ни слова не изрёк -

      Так необыкновенно

      Тот вечер странный тёк.

      – Дорогой спиритизма

      Я в юности ходил,

      Но чтоб идею вызвать -

      Я то не проходил.

      Учитель:

      – Да, в ваших институтах

      Такому б поучить,

      Но жизнь бежит в минутах -

      Её не сочинить.

      Ученик:

      – Но воплотить пытаться

      Ту жизнь, учитель мой,

      С тобою можем взяться -

      И повод есть простой, -

      (Пошарил где-то в сумке

      И записи извлёк).

      – Зачем напрасно думать,

      Коль есть на всё предел,

      Ты мыслишь жизнь дать думам -

      Я – написать хотел.

      Задумал «Театр Жизни» -

      Он в технологий век

      Живой наш дух возвысит -

      Преображенья свет…

      Подумай, так ли часто

      Ты видишь дух живой -

      Мы в мире информаций,

      А жизнь кричит: «Постой!»…

      (в это время посреди комнаты живопишется постоянно меняющийся образ жизни)

      – О, чудо! Это слово,

      Что