Без пикселей. Смешные и страшные истории из будущего. Вера Ильина

т точно такими же, как в социальных сетях. Но это только на одни сутки.

      – Врёшь! – засмеялся класс.

      – А вот завтра и посмотрим, – спокойно ответил Платон и ушёл.

      На самом деле Платону поверили многие. Только боялись это признать. Каждый стал вспоминать, какой он в соцсетях.

      Вот Миша Захаров, например, трансформера себе поставил на аватарку. Ещё в анкете написал, что говорит на арабском языке. Арабского Миша, конечно же, не знал. Зато там буквы заковыристые. Выглядит красиво.

      У Сони Позолотной на аватарке фея из мультика, а в анкете написано, что она волшебством занимается.

      – Хоть бы и правда завтра все стали такими, как в соцсетях. Наконец-то я стану феей! Хоть и на денёк.

      – Да ты что? – махнула рукой подруга Сони Ева. – Платон всё это выдумал. Сама подумай: ты станешь феей, я – ёжиком, а у Кати на аватарке вообще смайлик стоит. Чушь какая-то!

      День подходил к концу. Платон весь вечер сидел за компьютером.

      – Хоть поужинай! – вздыхала мама Платона.

      – Некогда, – отвечал Платон, не отводя глаз от экрана. – Завтра важный день.

      На следующий день в школе начался переполох.

      – Как всё это понимать?! – возмущались учителя.

      Платон оказался прав. В школу пришли не дети, а те, кем они были в соцсетях: трансформеры, кошки, собаки, феи и даже смайлики.

      Но уроки проводить всё равно надо.

      – Миша Захаров, выходи к доске, – сказала учительница русского языка, – записывай предложение.

      Красный железный робот вышел к доске и что-то сказал на непонятном языке.

      – Он же на арабском разговаривает! – додумался Платон. – У него так в анкете написано.

      – Позолотная, прекрати летать по классу! – рассердилась учительница. – А это что? Откуда животное в классе? Уберите ежа!

      – Это не ёж, это Ева, – объяснила Соня и взяла колючий комочек на руки.

      Учительница задумчиво посмотрела на класс. И кого там только не было: вместо Коли – мультяшный мальчик с узкими глазами, вместо Кати – жёлтый круг с глазами и улыбкой, а вместо Даши Свиридовой – какая-то бабушка.

      – Свиридова, ты что, на аватарку старушку поставила? – вздохнула учительница.

      – Не-е-ет, – ответила хриплым голосом старушка и закашляла.

      – Она свою фотографию поставила, – выкрикнул кто-то из класса. – Просто в анкете указала неправильный год рождения.

      – Это ещё зачем? – нахмурилась учительница.

      – Чтобы старше казаться.

      – А ты, Артур, древнегреческой мифологией увлекаешься? В кентавра превратился.

      – Не-ет, – засмеялся Артур. – У меня просто две странички в интернете – на одной моя фотография стоит, а на другой – фотография лошади. Вот меня и располовинило.

      Только Платон остался точно таким же, каким и был.

      – Ну хоть одно человеческое лицо, – обрадовалась учительница, увидев Платона.

      – Марина Петровна, а можно я вам экзамен сдам выпускной? – спросил Платон.

      – Как это? – удивилась учительница.

      – Вы мне дайте задание за одиннадцатый класс, я его выполню и больше не буду на русский язык ходить. Одноклассники всё равно сегодня писать не могут.

      Марина Петровна согласилась. Она продиктовала Платону очень длинный диктант и дала очень сложное грамматическое задание. Платон всё сделал без ошибок.

      – Во даёт! – удивлялись одноклассники.

      – Гений! – восхищалась Марина Петровна. – На русский язык больше можешь не ходить.

      – Никогда? – уточнил Платон.

      – Никогда, – подтвердила учительница.

      На уроке математики Платон решил самые сложные задачи, доказал теоремы за одиннадцатый класс и даже помог учительнице разобраться в какой-то очень трудной математической теории.

      – Сразу видно – серьёзный человек, – хвалила при одноклассниках Платона учительница. – А у вас в голове только котики да феи.

      Так, за один день Платон успел сдать выпускные экзамены по всем предметам. А одноклассники были заняты своими делами – Соня всё время разговаривала с Евой-ёжиком, летала и наколдовывала себе всякие вкусности и безделушки, Миша выбежал на поле перед школой и проверял свои трансформерские способности, а остальные ходили по школе и угадывали в оживших аватарках своих друзей.

      На следующий день дети, как и обещал Платон, вернулись в свои тела.

      – Всё-таки не обманул Платон! – удивлялись одноклассники.

      – Надо бы узнать, когда ещё будет такой день! – предложил кто-то. – Я хочу побыть царём.

      – А я – кошкой!

      – А я – супергероем!

      В класс