Семейная терапия. Ирина Малкина-Пых

из кибернетики и общей теории систем. Коммуникацию можно анализировать на уровне синтаксиса, семантики и прагматики (Морлис, 1938; Карнап, 1942). Синтаксис объясняет, как из слов конструируются фразы и предложения. Семантика изучает значение послания и то, каким языком пользуются члены семьи – понятным или нет. Прагматика изучает поведенческий аспект коммуникации.

      П. Вацлавик и соавт. (1967) предприняли попытку описать всю систему человеческой коммуникации.

      1. Люди всегда общаются, даже тогда, когда они не совершают никаких поступков.

      2. Любое послание является одновременно и сообщением, и командой. Каждый раз, когда люди общаются, они не только нечто сообщают, но и уточняют свои взаимоотношения. В семьях командное послание воспринимается как правило. Правила нужны для поддержания семейного гомеостаза (Jakson, 1965; 1967). Ригидные гомеостатические механизмы восстанавливают в семье первоначальное равновесие и препятствуют ее изменениям.

      3. Любая коммуникация может быть непрерывной или фрагментарной. Наблюдатель слышит диалог и воспринимает его как непрерывную коммуникацию, но в то же время каждый участник диалога считает, что предмет разговора обусловлен тем, что говорит другой.

      Замкнутый круг в общении создается из-за того, что люди воспринимают коммуникацию как прерывистую, рассматривают общение не как непрерывный процесс, а как пунктирный.

      Формирование расстройств поведения коммуникативные психотерапевты понимают так же, как и системные.

      Ограниченность коммуникативной модели заключается в том, что она рассматривает симптомоподдерживающие взаимоотношения, сосредоточиваясь на взаимодействии только трех лиц, без учета остальных.

      Психотерапия начинается с оценки ситуации, для чего используется структурированное интервью. Семье дается пять заданий:

      1) обсудите и расскажите, какая семейная проблема – самая важная;

      2) обсудите план поездки за город всей семьей;

      3) пусть родители расскажут, как они встретились;

      4) обсудите содержание поговорок на семейную тему;

      5) проведите инвентаризацию недостатков друг друга и обвинений.

      В то время как семья работает над выполнением этих заданий, психотерапевт наблюдает за ней из-за односторонне-прозрачного зеркала и изучает образцы коммуникаций в семье, способы принятия решений, как формируется роль «козла отпущения» и т. д. Основные групповые методы коммуникативной психотерапии:

      1) обучение членов семьи правилам ясной коммуникации;

      2) анализ и интерпретация способов коммуникации в семье;

      3) манипулирование коммуникацией в семье с помощью разных приемов или правил. Так, членам семьи предлагают:

      а) говорить в первом лице и от себя лично;

      б) отделять факты от субъективных переживаний;

      в) пользоваться общением «Я – Ты», как это принято в гештальттерапии. Такое общение повышает ответственность за характер взаимоотношений.