Дядя самых честных правил. Книга 2. Александр «Котобус» Горбов

мне не даёте нужных средств. – Орк закипал, но пока держался, чтобы не перейти на крик. – Мел нужен. И карта нужна. И глобус. И…

      – А императорскую корону тебе не надо? Хлобус ему! Да, может, мне самому этот хлобус нужен, да я не позволяю лишний рубль потратить. Хлобус! Тоже мне, нашёлся богатей.

      – Позвольте!

      – Не позволю!

      – Я настаиваю…

      – Это Настасья Филипповна на рябине настаивает, а ты в тряпочку помалкивай, учитель.

      – Да как вы…

      Я хлопнул дверью, чтобы привлечь внимание спорщиков. Они разом обернулись и посмотрели на меня. Орк с облегчением, Лаврентий Палыч с раздражением.

      Не торопясь, я подошёл и подсел к столу, за которым они собачились. Кстати, даже ругаясь, они не прекращали пить чай из большого самовара и закусывать бубликами.

      – Ой, Константин Платонович, – очнулся «лепрекон», – да не надо было, мы сами утрясём расходы и вам финальную смету принесём.

      – Я вижу, как вы утрясаете. Показывайте, какие у вас разногласия.

      – Вот, – Аполлинарий протянул мне лист бумаги с длинным списком, – я набросал самое необходимое.

      – Самое ненужное, – поджал губы Лаврентий Палыч.

      Я взял бумагу и пробежал глазами. Так-так, вполне разумный список для оснащения школы, если обучать не только чтению и счёту, но и дать основы естественных наук. Очень хорошее начинание, но углы стоит сгладить. Взяв перо, я поставил галочки напротив самых необходимых вещей.

      – Это закупить в первую очередь. Остальное в течение года.

      – А мела зачем столько?!

      – Писать на доске, – я усмехнулся, – так выйдет дешевле, чем переводить бумагу.

      – Ну если дешевле, – сдался «лепрекон». – А хлобус тоже покупать?

      – Дался вам глобус, – орк закатил глаза.

      – А зачем в школе совиное чучело?

      Мне с трудом удалось не заржать в голос.

      – Лаврентий Палыч, глобус – это модель земного шара, а не чучело.

      – Да? – управляющий облегчённо вздохнул. – Тогда ладно, куплю.

      – Вот и отлично. А теперь я бы хотел добавить кое-что к плану по школе.

      Управляющий явственно застонал.

      – Устроим её здесь, рядом усадьбой.

      – Почему не в Злобино? Или в Архангеле.

      – Во-первых, ничего не придётся строить – отдадим под школу дальний флигель, он всё равно пустует. Во-вторых, самые способные будут проходить практику в мастерских, да и мне будет проще наблюдать за обучением.

      – Но…

      – А чтобы дети не таскались через лес, по деревням их будет забирать «школьная» телега. Запряжём Буцефала, и пусть забирает утром и развозит вечером.

      – Спасибо, – тон «лепрекона» стал язвительным, – что не собираетесь платить им за обучение.

      – Кстати, хорошая идея, Лаврентий Палыч. Я думаю, надо и правда стимулировать хорошую учёбу. Пусть родители в конце года получат рубль, если их ребёнок учится на отлично.

      Я думал,