Страшные истории нашего двора. Страшилки для детей. Лариса Назарова

по разным причинам остаются в городе.

      Этим летом такими несчастными оказались одноклассники Рита и Миша, Ваня из параллельного класса и Лиза – младшая сестра Вани. Она ещё не ходила в школу и очень любила свой двор: горку, карусели, лесенки и батут. Но летом без подружек ей было невесело. Их всех куда-то увезли родители.

      И вот однажды эта четвёрка придумала отличный способ скрасить очередной унылый вечер. Каждый расскажет страшилку! А чтобы Лизе, да и другим тоже, было не так жутко, у историй должны быть две концовки: не только кошмарная, но и совершенно обычная, без мерзких деталей.

      А дело было так…

      – Смотрите, – Миша показал на экран телефона. – Тёмная тема или светлая – какая лучше?

      – Тёмная, конечно, – ответил Ваня и, понизив голос, добавил: – Так страшнее.

      Рита хихикнула.

      – Мальчики, на тёмный экран удобнее смотреть ночью – так глаза не режет. А на ярком белом лучше видно днём.

      – Ух ты! – ахнул Ваня. – А ведь это идея: рассказывать страшилки с разными концовками. Кто-то захочет страшную, такую, что прямо жуть! А кто-то – хорошую.

      – Светлую, – кивнула Лиза.

      – Хм… – Миша поднял глаза и вдруг закричал: – Смотрите! Гнездо на берёзе. Да какое огромное! – Он толкнул локтем Ваню. – Залезем посмотреть?

      – Зачем? – не понял тот. – И отсюда всё хорошо видно.

      – Ну как? – возмутился Миша. – Вдруг там есть яйца. Интересно же!

      – Вы что! – замахала руками Рита. – Если птичьи яйца забрать, тако-о-ое случиться может…

      – Ворона клюнет? – предположила Лиза.

      Миша расхохотался.

      – Хуже, – прошептала Рита. – Сейчас расскажу. Только тогда – от каждого по страшилке. Согласны?

      Ребята закивали.

      Рита встала под горящий фонарь, а остальные сели на лавочку напротив и приготовились слушать подругу.

      Чёрное яйцо

      Один мальчик лазил по деревьям и разорял гнёзда. Особенно часто – весной, когда птицы яйца откладывают. Он находил разные экземпляры: и белые в крапинку, и голубоватые, и светло-жёлтые. Но больше всего его не расцветка привлекала, а вот что.

      Поднимется мальчик по дереву к самому гнезду, ногами за ствол зацепится покрепче – и яйца разглядывает. А потом руку протянет, возьмёт одно и о ствол – трщ! – разобьёт.

      Уж очень нравился мальчику звук, с которым яйцо раскалывалось.

      Потом второе возьмёт – и тоже разобьёт. И третье, и четвёртое – пока ни одного яйца в гнезде не останется.

      – Не тревожь птиц, – говорила мальчику бабушка.

      Она, конечно, не знала, что мальчик яйца разбивает. Думала, что он в гнёзда лезет, чтобы изучать, какие птицы в них живут.

      – Сейчас весна, – объясняла бабушка. – Птицы яйца высиживают. Не мешай им.

      Но мальчик её не слушал. Рядом с домом все гнёзда поразорял – во всех яйца поразбивал. И стал в парк через дорогу бегать. Целыми днями там пропадал. В обед только домой придёт, быстренько поест, потом куртку накинет – и снова в парк бежит.

      – Ну что за твердолобый такой! – ругалась бабушка. – Толкую ему, толкую – а всё напрасно.

      Она уже не знала, что и делать: и просила мальчика, и ругала, и даже наказывала – на неделю его сладкого лишала – ничего не помогало.

      И тогда бабушка купила мальчику энциклопедию о птицах – орнитологическую.

      Вручила ему и сказала:

      – Вот тебе определитель птиц. Чтобы ты их по картинкам узнавал.

      – Фи! – махнул рукой мальчик. – Зачем мне твой определитель? Птицы – они и есть птицы. Клюв и два крыла – всё!

      И опять в парк побежал, к старому тополю. На его верхушке мальчик давно странное гнездо приметил. Или не гнездо – он и сам понять не мог. Тёмно-серое такое, неаккуратное. Да всё забраться не решался, чтобы проверить, что это, – очень уж высоко.

      «Вот залезу, – думает, – и узнаю. Безо всяких там энциклопедий».

      Подбежал к тополю, подпрыгнул, руками и ногами ствол обхватил и полез. Добрался до середины, смотрит вверх – там тёмно-серое гнездо на ветру покачивается. Причём как-то странно – кругами.

      «Может, это у меня голова от высоты кружится? – подумал мальчик. – Ну ничего. Всё равно я до тебя доберусь!» Сделал пару глубоких вдохов – и дальше полез. Лез, лез – почти к самому гнезду уже подобрался. А верхушка тополя тонкая. Как только на ней это гнездо держится? Ветер подул – тополь закачался. Гнётся, из стороны в сторону его мотает.

      Гнездо у мальчика уже над самой головой, только вот не видно, что в нём. А лезть дальше опасно: тополь сломаться может. И тогда полетит он вместе с этим гнездом