Снежная история, или Школьный роман в письмах. Элеонора Губеева

оспоминанием – светлым или печальным – у всех по-разному. Но, как падающая звезда, оставляет ярчайший след на всю жизнь.

      В нашей деревеньке ребята дружить любили и умели – вместе и в школу ходили, вместе же и на улице проказничали. Моя лучшая подруга Света жила по соседству, и с самого раннего детства мы отлично ладили. А вот Рената впервые я увидела только в школе, и долгое время он был для меня лишь одним из одноклассников. Пока однажды…

        Нам было тринадцать, когда началась эта история. В один из вьюжных декабрьских дней Тамара Федоровна вошла в кабинет, где мы сидели в ожидании урока, и медленно прошла мимо своего стола к окну, за стеклом которого метель кружила пушистые снежинки в медленном вальсе. Некоторое время учительница молча смотрела в окно, а потом обернулась к нам со словами:

      – Ребята, у нас случилась беда. С вашим товарищем.

      Все притихли.

      – Ренат неудачно упал и повредил позвоночник. Его увезли в город. Сейчас он в больнице и, по всей видимости, пробудет там очень долго.

      Минуту все потрясенно молчали, а затем разом загомонили:

      – Но как? Когда? Как это случилось?

      – Поскользнулся на обледеневшей лестнице и упал на спину, – объяснила Тамара Федоровна. Она внимательно оглядела нас и продолжила:

      – Вы обязательно должны его поддержать!

      Ребята активно закивали, а учительница перевела взгляд на меня:

      – Эля, как староста класса, организуй, пожалуйста, коллективное письмо.

      Так, в городскую больницу отправилась первая весточка. Время шло. В классе уже редко вспоминали о Ренате – привыкли к его отсутствию, лишь два лучших друга с нетерпением ожидали его возвращения. Но мальчишки не любят писать письма…

      И все же почтовое сообщение между нашим поселком и больницей в городе не прерывалось. Кто писал? Я. Исключительно, как староста, конечно! Так и объясняла себе самой, и была в этом абсолютно уверена. До разговора со Светой. Подруга первой обратила внимание на мои тесные письменно-почтовые отношения с Ренатом. В тот день мы шли из школы, болтая о пустяках, когда она вдруг спросила:

      – Ну что, Ренат пишет?

      Я вздрогнула и споткнулась, вопрос застал меня врасплох. Света внимательно посмотрела на меня:

      – Эля, давно хочу спросить… только честно! Он тебе нравится?

      Меня бросило в жар:

      – Да ты что! Да ты как могла такое подумать? Это же Тамара Федоровна дала мне поручение!

      Подруга хмыкнула и пошла вперед, я догнала ее – пару минут молчали, потом заговорили о другом.

      Прошел год. Мы продолжали общаться с Ренатом. Легкокрылыми птицами наши письма стремительно уносились из поселка в город и проворно возвращались обратно.

      … За окном осень щедро разбрасывала червонное золото опавших листьев, а я, сидя у окна, за стареньким письменным столом, ловила себя на том, что улыбаюсь от уха до уха, усердно выводя строчки.

      ✉ "Ты спрашиваешь меня, что я делала вчера после уроков? Рассказываю: побежала домой, как угорелая – гулять ведь не отпустят, пока не переделаю все дела, а потом на улицу. Представляешь, что девчонки выдумали! Наших мальчишек вызвать на соревнование – кто быстрее переберется через овраг, в который нам запрещают лазить. Ну ты знаешь, тот, что за школой, напротив леса. И только мы собрались и решили договориться – какие сделаем правила – чтобы никому не было обидно, как в окно школы выглянула классная и так погрозила кулаком, что все бегом-кувырком – кто куда разбежались. Мальчишки, кстати, намного быстрее девчонок улепетывали, правда-правда!"

      ✉ "Ну, ты насмешила меня! Я прямо представил себе Тамару Федоровну, с ней не пошутишь, она же такая строгая. А насчет того, что мальчишки скорее удрали – ты как это увидела, если все в разные стороны разбежались?"

      ✉ "Как увидела, как увидела! Глазами смотрела, вот и увидела!"

      ✉"Да ты чего, я же пошутил, не обижайся".

      Сухой октябрь сменил пасмурный ноябрь. Не успели оглянуться, как выпал первый несмелый снег, прокладывая пути-дорожки своей госпоже в белоцветной шубе. Она мигом закружила-завертела нашу деревню в снежном хороводе, одела улицы в пушистые сугробы и разбросала бисер на ветки деревьев. После уроков мы стремглав неслись домой, бросали портфели, обедали и вылетали на улицу к друзьям. Горка, санки и коньки уносили нас в лихом вихре зимних забав и удовольствий.

      Глава 2.

      Дни мчались, обгоняя друг друга. Зима заплетала ветер и снег в бураны, а я взахлёб писала письма. Строчки разлетались из-под пера, рука не успевала за мыслями – хотелось поделиться всем и сразу! Рассказывала об уроках, друзьях; о том, что тревожило и радовало, делилась своими нехитрыми заботами и сомнениями.

      Ренат писал, как впервые сел на кровати: ох, как больно! Но он старался – разрабатывал мышцы и делал упражнения. Продолжал учиться в больнице, и мы сравнивали – кто какую тему проходил по математике, какое сочинение писал по литературе. Письма становились все длиннее, а ожидание очередного ответа все нетерпеливее.

      Света,