Я подросток. Развитие внутренней силы. Лия Шарова

чем-то по-настоящему прекрасном: о подвигах и приключениях, путешествиях и великих целях. Многие хотят быть сильными и смелыми, спокойными, мудрыми и всемогущими.

      Путь к себе крутому всегда начинается с маленьких преодолений, с таких небольших побед над собой, что они почти незаметны. Но каждая из них очень важна. Потому что как только ты попробуешь сделать то, чего боишься, то, что делать не хочется, то, что так легко перенести на завтра, отложить или вообще не делать, – ты ощутишь эту радость маленькой победы над собой.

      И очень скоро ты почувствуешь веселый азарт преодоления и начнешь по-настоящему уважать себя и верить в свои силы.

      Глава 2. Вдохновение и увлечения: жить интересно

      Как бы ни хотелось волшебства и моментальных перемен «по щучьему велению», я – это мои привычки. И ты – тоже.

      Твоя жизнь – этакий конструктор Лего, собранный из твоих привычек, действий и периодов лени и апатии, Потому что все наши желания, марафоны, мечты и даже красивый пошаговый план без реальных ежедневных действий – ничто.

      Но чтобы перешагнуть или даже перепрыгнуть через лень и желание поваляться, поиграть или поскроллить ленту, тебе пригодится вдохновение.

      Очень часто бывает так, что нам вообще ничего не хочется. И родители не всегда понимают, что дело вовсе не в лени и не в том, что ты ни к чему не стремишься. Просто из тех занятий, которые тебе нужно делать каждый день, почти ничего не вызывает интереса и радости.

      Давай посмотрим шире, глубже, выше. Если тебя ничего не вдохновляет, то это значит только одно: ты застрял в маленькой комнате вместо того, чтобы изучать огромный дом и целый город, страну и мир за стенами этого дома.

      Обычно у подростка выбор так называемых интересов не очень большой.

      Во-первых, считается, что тебя должен интересовать хотя бы какой-нибудь школьный предмет. И если такой есть, это круто. Но если ты просто немного лучше относишься к физике или физкультуре, истории или иностранному языку, но при этом терпеть не можешь литературу или геометрию, или наоборот, то это как раз нормально. На самом деле школьные предметы, уроки и учеба в целом не очень интересны, если ты что-то не понимаешь, или у тебя плохие оценки, или ужасно скучный или вредный учитель. Но согласись, что ты можешь с интересом смотреть какой-то ролик или научно-популярный фильм, если он затягивает. Если он круто снят, если там отличные спецэффекты, если автор, блогер или ведущий умеет так интересно рассказать какую-то историю, что можно часами слушать его, даже если это рассказ о теории вероятностей или о строении лягушачьих лап.

      Во-вторых, считается, что у каждого обязательно должно быть какое-то хобби, увлечение. Спорт или искусство, походы или единоборства, какое-то ремесло или что-то еще. Иногда родители предлагают записать подростков в какую-то секцию, чтобы у них было хобби.

      Но очень часто и эти увлечения надоедают. И возникают проблемы или конфликты из-за того, что ты, допустим, начинаешь заниматься чем-то новым, но быстро