Сказка о заурядности и таланте. Нина Третьякова

алантливым учителем математики, а мама – прекрасным врачом. И их способности раскрылись, как и у всех, в возрасте до 7 лет с помощью разных игр. Но Даня был обычным и ни в каких играх особенным не был. Что бы он ни пробовал: рисовать, петь, танцевать, готовить, сочинять, рукодельничать, – все получалось хорошо, в пределах среднего, что нельзя было отнести к таланту.

      Время шло, мальчик взрослел, и настала пора идти в школу. Там Даня в первый же день стал сильно отличаться от других учеников тем, что на уроке по развитию таланта, ему нечего было развивать. Учителя относились к этому снисходительно, хоть и не понимали, почему так получилось. Мальчик же не виноват, что родился заурядным.

      В школе на всех занятиях Даня старался быть и был лучшим, чтобы сгладить свой единственный недостаток, так сильно обособляющий его на общем фоне. Его обыкновенность. И хотя первые годы с ним пробовали заниматься по развитию таланта, никакого результата это не дало. Ведь это должна быть прирожденная способность, которой у него просто не было. Поэтому по завершению начальной школы в графе «талант» вместо оценки ему поставили « – » и освободили от посещения этого урока в дальнейшем.

      Даня находился в необычном положении из-за своей обычности, но это было не то, чем хотелось бы блеснуть среди сверстников. От врожденной особенности все люди отталкиваются при дальнейшем выборе призвания и профессии. Ведь если человек выделяется в одной области, то и заниматься должен именно ею. Но у Дани этого не было. И что дальше делать по жизни мальчик не знал. И решил он посоветоваться с родителями:

      – Мама, папа, что мне делать без таланта в этой жизни? Я же не смогу стать каким-то по-настоящему хорошим мастером дела.