Третий Меморандум. Пётр Курков

важным в самые первые минуты, сразу после того, как пришло осознание случившегося. Не лучше дело обстояло и с имуществом – даже в том, что касается выданных Хозяевами списков, мы тогда сумели лишь провести общий обзор, не добравшись до дальних стеллажей хранения; содержимое зданий УПК, интерната, трюмов и кают двух морских судов, стоявших на якорях у пляжа мы вообще осмотреть не успели.

      «Мы» – это дюжина казаковских друзей, десятка два парней и девушек, так или иначе знакомых между собой. Почти все имели отношение к дружеской компании, собравшейся в течение нескольких лет вокруг самого Сани и Лены Простевой; интересы этой компании сводились, так или иначе, к фантастике, что, во многом, и определяло наш образ мыслей и действий после Переноса.

      И, конечно, мои ребята… До Переноса я руководил детским клубом (мы называли его «отряд») при городском Дворце Пионеров на Ленгорах. Когда-то мы – я, Саня, Лена Простева – занимались в астрономическом кружке при Дворце; там мы, собственно, и познакомились. Это было несколько лет назад; уже студентом, я возглавил разновозрастный коллектив. созданный по мотивам крапивинской «Каравеллы», но с уклоном не в парусное дело, а в фантастику. Кроме того – туризм, самостоятельно придуманные игры, дворцовые «Зарницы»… мы жили весело, дружно, привыкая во всём и всегда держаться друг за друга – так что мне ни тогда, ни сейчас, ни разу не пришлось разочароваться ни в одном из этих мальчишек.

      Но вернёмся к заботам Первого Дня. Казаков был совершенно прав, настояв на том, чтобы в первую очередь произвести перепись. Предстояло по мере сил, учесть семьсот с лишним душ постороннего люда, перенесенных на Берег помимо интерната. Перепись, по возможности, требовалось закончить до вечера, до Совета, на котором предстояло наметить первоочередной фронт работ.

      Географическим центром будущего поселения стало пятиэтажное кирпичное здание школьного интерната при химкинском «Энергомаше». Довеском к нему шёл энергомашевский же УПК, а так же помещения котельной и подстанции – эдакое ядро будущей промышленной мощи колонии. Как я уже упоминал, в первый день руки до этих «довесков» у нас не дошли, да и о том, что содержится в здании самого интерната, мы судили больше со слов его обитателей; особенно полезен оказался в этом смысле интернатский завхоз, он же учитель труда, Сан Саныч (позже он станет бессменным комендантом здания).

      Итак, интернат. Никаких трудных подростков или сирот – родители этих ребятишек, в основном, работали на жутко засекреченном комбинате с чрезвычайно хитрым производственным циклом; смены у большинства работников длились сутками, вот детей и приходилось отдавать в интернат на полный государственный кошт. Там, на Земле, интернат располагался аж в двух зданиях – одно из них, где были спальни ребят постарше и общежитие педсостава, и было захвачено Переносом. Заодно с ним, Перенос прихватил и корпус учебно-производственного комбината,