Факультет бытовой магии. Мария Лунёва

профессор просиял, – я вижу, среди вас есть те, кто уже проявляет интерес к моему предмету. Представьтесь, студентка.

      Я встала, как это было принято в нашей школе, и громко назвалась.

      – Злата Миленина.

      – Садитесь, что же мне приятно, что вы озвучили свой вопрос, но в следующий раз лучше поднять руку.

      Мне стало немного стыдно за свою несдержанность.

      – Мигранский камень обладает ещё одним удивительным свойством, он умеет слушать ваши чувства. Когда вы спокойны, то камень не принесёт никому вреда и никоим образом себя не проявит. Но стоит вам разозлиться, как он тут же призовёт пламя. Со временем вы научитесь дозировать свои эмоции при работе с артефактами и заставлять их действовать так, как вам нужно. Это понятно?

      Признаться, я не совсем разобралась, о чём говорил мужчина, но главную мысль уловила: камень действует, только когда ты зол. Интересная особенность.

      – А это Васюткин камень, – профессор поднял голубой булыжник, – кто-нибудь знает, какими свойствами наделён он?

      Я покрутила головой, несколько девушек подняли руки, в том числе и Агата.

      – Отвечаете вы, студентка, – учитель указал на ведьмочку, сидящую рядом со мной. Она поднялась и расправила подол платья.

      – Агата Валынская, – представилась она, – Васюткин камень способен увлажнить любую поверхность.

      – Всё верно, студентка, – рад, что среди нас представительница столь славного ведьминского рода, – ваша бабушка подавала большие надежды как артефактор. Да, и ещё раз да, Васюткин камень – это неиссякаемый источник влаги. Ну а это растение знакомо вам?

      Я покосилась на траву. Вполне себе обычные узкие длинные листики, какие на каждом газоне растут.

      – Мурен трава, – послышалось за моей спиной, – обеззараживает раны.

      – Верно, – профессор потряс травинками. – И последний ингредиент, сможете определить?

      Руку подняли все, кроме меня.

      Учитель указал на одну из девушек.

      – Это кора граната, профессор, дезинфицирующее средство, в виде порошка применяется для обработки ран.

      – Всё верно. Всё совершенно правильно. Вот вам задача: до конца занятия осталось двадцать минут, вы должны успеть создать самый простой артефакт, использовав все четыре магических ингредиента. Время пошло, девушки.

      Подвинув к себе ближе дощечки, мы с Агатой переглянулись.

      – И ещё, – профессор Жандр снова привлёк наше внимание, – ваши изделия должны быть уникальными и не походить на те, что в руках соседок.

      “Ясно, списывать нельзя” – про себя ухмыльнулась я.

      Глава 18

      Взяв в руки кусок глины, призадумалась.

      И что, вообще, можно со всем этим сделать? Два камня, травинка и кусок коры, который ещё и тёртым используют.

      Агата с таким же растерянным видом обсматривала дощечку. Это чуть успокоило: значит, не одна я такая неумёха. Ещё немного поразмышляв, решила, что ничего сложного от нас требовать не должны, поэтому просто слепив из глины лепёшку, вставила в неё