Название | Тайны русской души. Дневник гимназистки |
---|---|
Автор произведения | Виктор Бердинских |
Жанр | История |
Серия | История. География. Этнография |
Издательство | История |
Год выпуска | 2015 |
isbn | 978-5-91678-252-3 |
39
Здесь: семинар (собеседование) в гимназии.
40
«Трильби» – пьеса по одноименному роману (1894) английского писателя и художника Джорджа Дюморье (1834 – 1896).
41
Здесь: «скандальная история».
42
Вероятно, профессиональная пианистка, гастролировавшая с певцом Н. Н. Кедровым (см. следующее примечание) и аккомпанировавшая ему.
43
Кедров Николай Николаевич (1871 – 1940) – оперный и камерный певец (баритон), композитор и музыкальный педагог, создатель мужского «квартета Кедрова». Профессор Петербургской консерватории (с 1915 года). После революции эмигрировал во Францию.
44
Камышанская Екатерина Григорьевна (? – 1928?) – супруга тогдашнего вятского губернатора П. К. Камышанского, попечительница ВМЖГ.
45
Смирнова Анна Васильевна (1860 – ?) – преподаватель математики ВМЖГ в 1904 – 1914 годах. Дочь священника. Окончила Ярославскую гимназию (с золотой медалью) и Санкт-Петербургские Высшие женские («Бестужевские») курсы – по физико-математическому отделению. Уволена в 1915 году – «по тяжелой болезни» (туберкулез), с назначением пенсии (200 рублей в год).
46
Макарье (Макарьевское) – пригородное село (основано в 1652 году) в семи километрах к востоку от Вятки, на правом берегу реки Вятки, близ речки Салтановица (ныне Первомайский район города Кирова).
47
До 1895 года – улица Вознесенская, ныне – улица Ленина.
48
Здесь: небольшой головной убор конусообразной формы – без околыша, полей и козырька.
49
Чарская (настоящая фамилия – Воронова, в замужестве – Чурилова) Лидия Алексеевна (1875? – 1937) – литератор. В 1894 – 1924 годах – актриса Александринского театра. Сочиняла прозу для детей и юношества: повести из жизни женских закрытых учебных заведений («Записки институтки», 1902; «Княжна Джаваха», 1903; «Люда Власовская», 1904; «Вторая Нина», 1909; «Ради семьи», 1914). Автор книг и стихов для детей младшего возраста. Занимательность изложения и мелодраматические сюжетные ходы во многом способствовали небывалому успеху прозы Л. Чарской в начале ХХ века, особенно – среди юных читателей. Журнал «Русская школа» в девятом номере за 1911 год сообщал: «В восьми женских гимназиях (I, II и IV классы) в сочинении, заданном учительницей на тему “Любимая книга”,