Рожденный Богом. Александр Рожков

Трудно удержаться, чтобы не засмеяться при этом, но Волосов старался держать лицо и со всей строгостью осматривать повреждения. Он садился рядом с Илюшей, и они вместе решали что делать.

      – Может так? – спрашивал Власий Петрович, примеряя ногу к кукле.

      – Не-е, – строго говорил карапуз.

      – А если так? – старик поворачивал сломанную деталь по-другому.

      – Де-да, де-да, – радостно кричал малыш, подпрыгивая на маленьком стульчике.

      Власий принимал задумчивый вид, легко чинил поврежденную игрушку и отдавал ее внуку. Столько радости нельзя передать, книга попросту не вместить ее всю.

      – Деда, а откуда дети белуться? – как-то задумчиво спросил четырехгодовалый Илья, собирая разноцветную пирамиду.

      Власий аж чаем поперхнулся. Не то чтобы вопрос стал для него неожиданным, просто он не предполагал, что он прозвучит в таком возрасте.

      – Как тебе сказать, – откашлялся старик. А, действительно – как? – Все начинается с того, что встречаются мама и папа… – начал он.

      В детсаду был собран большой коллоквиум и на повестке дня стоял только один вопрос: «Откуда берутся дети?»

      – Не-не, их птиця плиносит! – кричала девочка справа.

      – А мне папа говорил, их находят в цветах, – важно заявил мальчик слева, тот, что в очках.

      Илья всего две недели ходил в сад, что рядом с их домом и не всех еще знал по именам. В саду ему нравилось: здесь было много детей, с которыми он усел подружиться, вкусно кормили, а еще тут было много игрушек и добрые тетя, которых все называли»«во-спита-тель»». Илюше нравилось здесь и сейчас он кружкой по полу, призывал всех к молчанию.

      – Вы сто, не плавильно все, – замахал он на остальных ручками. – Мне деда говолил, сто все не так. Снасала встлечаются мама и папа, потом они целуются… – вот тут хор ребятишек совсем умолк, распахнув удивленные глазенки и внимая каждому слову Ильи, – … а потом они, – карапуз сделал большие глаза и выдал всю правду, – идут на оголод и ищут детей в капусте.

      Раздался дружный вздох удивления, и некоторый малыши начали задумчиво потирать затылки, видимо, стараясь представить себе этот процесс.

      – Ребята, – прервал их воображение голос воспитателя, – у нас новый мальчик. Вот… познакомьтесь.

      Зинаида Павловна отошла в сторонку, а у нее за спиной стоял мальчуган четырех лет. Непослушные рыжие волосы, которые все же пытались побороть с помощью воды и какого-то геля, от чего его голова казалась прилизанно-всклокоченной. Голубые глаза, несколько веснушек вокруг озорно вздернутого носа и палец, увлеченно путешествующий по неизведанным глубинам носа.

      – Его зовут Георгий Веснов, прошу любить и жаловать, – представила воспитательница мальчика.

      Дети понимали, что такое»«любить»», но никто из них не понимал, что значит»«жаловать»». Что это за странное слово такое и, что оно означает, было для них загадкой, которую они так и не разгадали. Но сейчас не об этом.

      – Здр-р-равствуйте, – прорычал мальчик, протягивая