Школа талантов. Урок третий. Чудовища, на выход!. Зильке Шельхаммер

голову, она стала внимательно вглядываться в небо и вскоре действительно заметила ту самую «странную птицу». По воздуху парил гигантский дракон, переливаясь на солнце сине-зелёным.

      Альва покачала головой. Элвин рисковал влипнуть в серьёзные неприятности за свою выходку. Здесь, на острове, дети могли свободно проявлять свои таланты. Но он кружил высоко в небе, над стеной из тумана, и его могли заметить с материка. А этого-то как раз следовало избегать. Происходящее на острове не должно привлекать лишнего внимания.

      Элвину же, похоже, правила были до лампочки. Он днём и ночью мечтал о том, чтобы показать миру всех этих ужасных чудовищ, в которых умел превращаться.

      Альва пошла дальше, перебирая письма. Ей бросилась в глаза открытка из Австралии с милым коалой. Интересно, кому это? Не сдержав любопытства, она перевернула открытку и удивлённо прочитала: Фридерике Беккер, общежитие номер семь, остров Туманная Скала.

      Её угрюмая соседка, которая ни с кем не общалась и пряталась от мира в своей раковине, как устрица, получала письма из Австралии? Ну надо же! Вот бы узнать от кого. Прищурившись, Альва попыталась расшифровать подпись. Сливен? Или Спимен? Что это вообще за имя такое?

      Где-то наверху вдруг послышалось громкое хлопанье крыльев. Подняв в воздух клубы пыли, рядом приземлился Родриго – ворона, понимающая человеческий язык.

      – Свою открытку читаешь или чужую? И что там написано? – поинтересовался Родриго и запрыгал по дорожке.

      – Я не читала! – поспешно возразила застигнутая врасплох Альва.

      Навстречу им шла Пиа – соседка Альвы по общежитию. Она сосредоточенно смотрела на свой рюкзак, плывший перед ней по воздуху.

      – Ты принесла почту? – с надеждой спросила она и перевела взгляд на Альву. Рюкзак тут же плюхнулся на землю.

      – Да, но для тебя тут, к сожалению, ничего нет.

      – Ну вот, – огорчилась Пиа, подняла рюкзак и зашагала дальше.

      – Почему она расстроилась? – осведомился Родриго.

      – Потому что хотела получить письмо.

      – А почему мы так спешим? Мы что, в бегах?

      Родриго прыгал рядом с Альвой по дорожке. Он едва поспевал за ней и, чтобы не отставать, иногда вспархивал в воздух.

      – Нет, но у меня вот-вот начнётся урок, а я хочу успеть раздать письма и открытки.

      – Урок? – не слишком заинтересованно переспросил Родриго.

      – Да, вводный. Сегодня же стартует наш новый проект.

      Вспомнив об этом, Альва улыбнулась. Уже завтра они пойдут на пляж, чтобы… Хм, вообще-то, она понятия не имела, зачем они пойдут на пляж. Там что, водятся первобытные животные?