Название | Камнегрыз со станции Клязьма |
---|---|
Автор произведения | Эдуард Успенский |
Жанр | |
Серия | Детское чтение (АСТ) |
Издательство | |
Год выпуска | 0 |
isbn | 978-5-17-155491-0 |
Глава восьмая
Учёные изучают Камнегрыза
Учёные каждый день и каждый час работали с Камнегрызом. Они показывали ему карту звёздного неба, схему движения планет и просили показать, из какого созвездия он явился.
Камнегрыз таращил глаза, шевелил усами, пытался куснуть карту, но ничего показать не мог. Он просто не понимал, чего от него хотят.
– Не тянет, – говорил лаборант Кузиков.
– Слабоват, – соглашался с ним механик дядя Коля Спиглазов.
Потом перед пришельцем ставили разную еду: фарфоровые чашечки, креветки, кирпичи, макароны, разные минералы, ракушки, котлеты, карандаши, соль, пиво. Всё это учёные тщательно записывали и смотрели, что пришелец съел за ночь. Он выбирал и пробовал всё, но больше всего любил сланцевый уголь.
– Предпочитает пищу с наличием кремния, предварительно прошедшую плавку, – объяснял профессор Пузырёв.
И повсюду Камнегрыз оставлял небольшие кучки песка. Это очень раздражало академика Гаврилова.
– Миллионы Камнегрызов превратят планету в пыль. Энтропия[1] Земли упадёт до нуля, – мрачновато говорил он. – То есть поднимется до бесконечности.
«Сам ты упадёшь до нуля», – бормотала про себя Катя. Ей не нравилось, что Камнегрыза отделили от неё; она всё время ворчала.
Учёные включали разные звуки и смотрели, как Камнегрыз на них реагирует. Камнегрыз не реагировал никак. Только однажды, когда включили звук взлетающего самолёта, к Катиному папе прибежали соседи:
– Караул! Атака! – и попросились в подвал.
Учёные изучали, как расплющенный пришелец спит. И выяснили, что он спит половинами: одна половина спит, один глаз закрыт, а другая не спит, и второй глаз сверкает в темноте, как катафот[2] автомобиля.
Учёные пытались воздействовать на него кислотой. Камнегрыз взял склянку, кислоту плеснул на пол, а склянку не торопясь съел.
Брызги от кислоты сделали дырки в ботинках лаборанта Кузикова. И он ругался всю вторую смену:
– Денег не платят, а ботинки расходуются!
– Ничего, ничего, – успокаивал его профессор Пузырёв. – Зато у тебя теперь ботинки проветриваются и ноги дышат.
– Я не лягушка, чтобы дышать ногами, – показывал свою учёность лаборант и сердито косился на Камнегрыза.
Учёные проводили всё больше и больше опытов с этим посланцем неведомого мира и всё больше запутывались.
– Наша главная задача, – произнёс однажды академик Гаврилов, – выяснить, кем является это инопланетное создание: живым разумным существом или хорошо организованным роботом. Или это вообще сложный биологический организм типа собаки или грызуна?
Катя проворчала про себя: «Сам ты сложный биологический организм типа собаки или грызуна».
И ещё она подумала так:
«А чего тут выяснять? Камнегрызик – он живой. Он очень живой. И хороший».
Катя часто спрашивала папу:
– Папа! Камнегрыз – он чей? Их или наш?
– Вообще-то
1
Энтропия – показатель хаоса, мера вероятности пребывания системы в состоянии равновесия. Если вещи в комнате ребёнка разбросаны, то энтропия низкая, а если нет, то высокая.
2
Катафот – отражатель света. Катафот можно видеть также на заднем крыле велосипеда или на ранце первоклассника.