Студенческое проклятье Алого университета. Константин Храбрых

вызовите ей ежика. А мне нужно решить, что делать с бывшим чародеем второго ранга.

      Дверь за ними закрылась.

      Инквизитор махнул рукой, а его кровавый амулет слегка полыхнул рубиновой вспышкой. На пол с легким звоном упали металлические оковы и ошейник.

      – Я наблюдал за тобой четыре месяца, Рин. За все это время с твоими знаниями, ты мог бы давно зомбировать как эту дуру студентку, так и половину преподавательского состава, и заставить их восстановить тебя в прежней величине. Что помешало?

      Я в ответ только пощелкал челюстью.

      – Ах да, проблемы с речью.

      Взмах руки, и стоявшее в подставке перо горного орла обмакнулось в чернильницу и зависло над бумагой.

      «Желание не наступить на старые грабли, святой отец», – через секунду вывело перо на тонком листе пергамента.

      – Хм. Похвально, похвально! Есть ли у тебя желание реабилитироваться?

      «Чтобы быть вечным цепным псом на стороне вашего ордена?»

      – А почему нет?

      «Вряд ли я когда-либо соглашусь на это».

      – Все та же мятежная душа. Нет, я просто хотел предложить тебе отработать пару лет в качестве преподавателя, пока ты сам не восстановишь свое тело. Само собой, под надзором ордена.

      «Зарплата будет?»

      Инквизитор несколько секунд рассматривал строчку, после чего зашелся в приступе сильного хохота.

      – За…зарпла… кха… уморил старика. Зарплата будет. Стандартный оклад преподавателя кафедры тебя ведь устроит, не так ли?

      Я кивнул.

      – Вот и хорошо. А то студенты ныне пошли не то, что в твое время.

      Я про себя хмыкнул.

      «Мы тоже были не сахар».

      – И то верно. Приступишь в понедельник. Так что у тебя четыре дня определиться с занятиями, лекциями и способом доносить свои мысли до студентов. Тебе предоставят покои и обеспечат всем необходимым. С ректором я договорюсь.

      «Что я должен им преподавать?»

      – Защита от Тьмы, Рин. То, в чем ты преуспел больше всего!

Три дня спустя

      Первое впечатление от урока всегда самое главное. От этого часто зависит то, как все будут усваивать материал предмета.

      Перемена. Студенты неторопливо занимают учебную аудиторию. Судя по взглядам, одиноко стоящий скелет возле шкафов с лабораторным инвентарем ни у кого не вызвал удивления. Все расселись.

      Гонг известил о начале нового занятия.

      Далее легким движением снимаю с вешалки преподавательскую мантию и надеваю на голый череп шапочку-четырехуголку.

      Проскрежетав костяшками по гладкому лакированному полу, я занял место за преподавательским столом и, похлопав по дрыхнувшему ворону, начал.

      – Тир-р-ран! Здравствуйте, студенты. С сегодняшнего дня у вашего потока и еще у четырех курсов защиту от Тьмы буду преподавать я. – Говорить приходится с помощью ворона. – Хотя раньше предмет назывался несколько иначе, смысл не поменялся.

      Аудитория с круглыми от удивления глазами и отвисшей челюстью наблюдала, как ожившее пособие начало урок.

      – Мое