Первая честная книга об отношениях. Сергей Горин

такими и остались. Мы испытываем друг к другу прежние чувства. Мы говорим на том же языке, что и наедине, употребляем те же слова, одинаково их понимаем… Что заставит его изменить мысли и поведение по отношению ко мне?»

      И я отвечу вам, умудрённо улыбаясь©: «Роль, девочки. Изменилась его роль, только и всего. Она меняет его мысли и поведение, компрене?»

      От роли зависит многое, внешние условности меняют всё подряд внутри нас. Вот, к примеру, антиалкогольная пропаганда: придёшь с ней в рабочий коллектив – что получишь? Скепсис: давай бухти нам про печень алкоголика; мы-то не алкоголики! Но приди с той же темой на родительское собрание в школу и скажи: «Хотите знать, как оградить детей в будущем от алкоголизма?» Тот же пролетариат начнёт тебя конспектировать, ни буквы не пропуская. Что изменилось? Контексты разные. И роли у слушателей разные. Потому и поведение разное.

      Ещё один термин: референтная (эталонная) группа. Это группа, к которой мы себя относим, поэтому её мнение важно для нас. Мы игнорируем любую оценку себя от человека с улицы, но если оценку ставит референтная группа (неважно, как она называется: мещане, дворяне, айтишники, воры в законе) – мы стараемся её исправить. Её – это либо оценку, либо группу.

      С вашим мальчиком та же хрень. В группе он – другой; что поведением, что мыслями. Поэтому ваша задача при знакомстве с его группой… Ну вот ты, рыженькая, ответь: какая твоя задача? Произвести впечатление на всех, говоришь? Не-а, это мальчики производят впечатление на всех, а у девочек задача сложнее: они, во-первых, проводят диагностику, и лишь во-вторых, создают впечатление.

      Сразу слышу вопрос из зала: «Какое именно впечатление?» Элементарно, Ватсон: впечатление вменяемого индивида (мальчикам это проще удаётся). Впечатление адекватной девочки, чтобы друзья и родственники не спрашивали у объекта вашей страсти: «Ты что, рехнулся, с чокнутой отношения заводить?»

      Поэтому первая заповедь: не пытайтесь сразу выдернуть мальчика из группы, которая вам не понравилась. Даже если ваша нелюбовь объективно оправданна, даже если группа явно опасна для него (наркотики, криминал), не пытайтесь. Всё равно не получится, только зря силы потратите – в день знакомства группа намного сильнее вас. Они отвернутся от него, он отвернётся от вас, тем и кончится. Запаситесь терпением.

      А для входа в группу надо притвориться, что вы – такая же её часть, как и ваш мальчик. Ни с кем в споры не вступайте, если за сиську не хватают (если хватают, пусть мальчик разберётся), и вообще меньше говорите, больше слушайте. Прикиньтесь ветошью. Привлекательной, яркой и мягкой, чтобы не было догадок, почему мальчик на вас запал и чем/кем он сейчас хвастается. Вербовочная подстройка к группе, так это называется.

      Момент первый: вы входите в помещение. Внимание: закройте за собой дверь! Это первый кирпичик в подсознательное восприятие вас группой. Потратив время на дверь, вы закончили некое дело и показали, что вы:

      • во-первых, уважаете присутствующих, при этом вполне самостоятельны, не