Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников. Елена Анищенкова

выйдет на порог

      И вкусный вынесет пирог,

      Расскажет сказку про зверей

      Мы едем к бабушке своей!

      Дети шагают на месте, скандируя текст стихотворения.

      НА МОРЕ

      На море штиль и тишина,

      Одна лишь лодочка видна,

      Вдруг появляется волна,

      Волна прозрачна, зелена,

      Качает лодочку она.

      Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения рук дирижера в оркестре.

      НОЧЬЮ

      Как ночь тиха! Кругом – покой,

      Нам светит месяц золотой,

      И силуэты стройных елей,

      В ночи заметны еле-еле.

      Сидим с тобою на крылечке,

      И светлячки горят, как свечки.

      И в этой чудной тишине

      Так хорошо тебе и мне!

      Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения рук дирижера в оркестре.

      АЛЕНКА

      Завернем Аленку

      В теплую пеленку,

      Колыбельную споем,

      Чай на кухню

      Пить пойдем.@

      Пусть приснятся нашей птичке

      Желтогрудые синички,

      С красным брюшком снегирек

      И братишка Игорек. Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения рук дирижера в оркестре.

      МАРТЫШКИ

      Две бесстрашные мартышки

      Забрались на пальму ловко,

      По лиане вниз скользят

      Словно в цирке по веревке.

      Кувыркаться им не лень,

      Даже в самый жаркий день.

      Имитировать движения рук по веревке вверх, а затем вниз, синхронно произносить текст стихотворения.

      ЗАЯЦ

      Сидит заяц под кустом,

      Здесь его семья и дом,

      И верхушки длинных ушек

      Все трепещут на макушке.

      В его доме нет дверей,

      Как спастись от злых зверей?

      Поочередно разжимать и сжимать кулачки, руки на уровне плеча.

      СНЕЖИНКИ

      Кружатся, кружатся снежинки,

      Как белые перья ложатся в перинки,

      Перинки, подушки лежат на опушке

      И зайца следы – как петельки,

      Украсили эти постельки.

      Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения рук дирижера в оркестре.

      МОРОЗ

      На дворе мороз трескучий,

      Вышла Оля на крыльцо.

      Под ногами снег скрипучий,

      Ветер бьет в лицо колючий,

      Рвет с петель входную дверь

      Ведьма злющая – метель.

      Заходи скорее в дом!

      Печка дышит тут теплом,

      Ласково мурлычет кошка

      И узоры на окошке.

      Поочередно разжимать и сжимать кулачки, руки на уровне плеча. Чередовать с движениями кулачков перед собой.

      НА ДАЧУ

      Мы едем в электричке:

      «Ура, ура, ура!»

      Стучат,