Справочник по лечению зависимостей. Коллектив авторов

алкоголизма.

      Они разделяются на общие и специфические факторы, способствующие развитию бытового пьянства.

      К первой группе относятся:

      1) низкая квалификация и низкий уровень образования среди лиц, занятых вспомогательным трудом. Этой категории людей присущи неразвитость духовных потребностей, низкий уровень культуры и нравственности;

      2) рост продолжительности досугового времени. Непродуманная система его использования может стать питательной средой для развития алкоголизма;

      3) возникновение нуклеарных семей, состоящих из детей и супругов, без окружения старшего поколения;

      4) высокая оплата неквалифицированного труда;

      5) диспропорция свободного времени между мужчинами и женщинами, занятыми домашним трудом;

      6) несбалансированность женского и мужского населения в отдельных районах;

      7) примиренческое отношение к негативным поступкам;

      8) отсутствие нравственных критериев при оценке человека;

      9) отсутствие учета отрицательного влияния на подростков и молодежь в системе школьного и семейного воспитания;

      10) нервные перегрузки, потребность разрядиться, расслабиться, преодоление анонимности личности в городской жизни, желание проявить себя в малой группе;

      11) отсутствие у сельского населения возможности применить свой труд.

      К специфическим факторам в настоящее время относятся:

      1) рост производства и торговли алкоголем;

      2) утрата традиций прошлого в потреблении алкоголя (запрещение пить вино жениху и невесте, а также работникам в дни страды), традиции устраивать гостевые застолья в праздничные дни и др.;

      3) отсутствие достоверного представления о свойствах алкоголя, что приводит к его употреблению постоянно и в больших количествах.

      Индивидуальные причины в подростковом возрасте.

      В случаях раннего алкоголизма, кроме анатомо-физиоло-гических особенностей детей и подростков, следует учитывать ряд неспецифических факторов:

      1) микросоциальную среду, окружающую ребенка и подростка (сюда относятся алкоголизм в семье, неполная семья, низкий образовательный уровень родителей, неправильное семейное воспитание);

      2) соматические и неврологические особенности личности:

      а) психические заболевания;

      б) алкоголизм в семье;

      в) перенесенные в детстве тяжелые соматические заболевания, нейроинфекции;

      3) индивидуальные психологические аномалии личности:

      а) психопатия;

      б) комформная, гепертимная, эпилептоидная акцентуация характера;

      в) патохарактерологическое развитие личности;

      4) незрелость нравственного характера личности:

      а) низкий образовательный уровень;

      б) отрицательное отношение к обучению;

      в) отсутствие социально значимых установок;

      г) отсутствие увлечений;

      д) узкий круг интересов;

      е) отсутствие