Репетиториум по Общей части уголовного права. А. И. Бойко

обучения вопросы, в зависимости от их качества, используются как контролирующее, прагматическое средство либо играют поисковую, творческую роль.

      В настоящем разделе почти 250 вопросов ранжированы по степени их трудности. Это удобно в пользовании. Предварительно обозначенная категорийность вопроса позволяет варьировать время на подготовку: к примеру, вопросы первой группы вполне пригодны для блиц-разрешения. Второе преимущество сортировки заданий заключается в том, что студенты могут быть поставлены перед возможностью получения одинаковой оценки (оценок) за различные комплекты вопросов из разных категорийных групп – пусть выбирают сами пакеты заданий с заранее обозначенной расценкой (удовлетворительно – хорошо – отлично). Глядишь, наиболее сложные вопросы со временем станут хорошим стимулом для самостоятельного поиска трудностей и их преодоления.

      Вопросы, как правило, не повторяют дословно задания, сформулированные в программе курса: часть из них у2же, конкретнее стандартных требований, другая часть – глубже, выходит за рамки традиционного круга обсуждаемых проблем и предполагает хороший уровень подготовки студента. Особого внимания заслуживают вопросы 4-й категории сложности; строго говоря, они – самостоятельные поисковые задачи, решаемые на уровне курсовых и дипломных проектов, а по нынешним временам – и диссертаций. Поэтому при устном опросе ожидается тезисный вариант решения, видение основных аспектов проблемы.

      Разумеется, невозможно говорить об абсолютной точности границ между отдельными группами вопросов. Допустима их преподавательская корректировка, особенно в случаях исправления смысла вопросов, пополнения их состава, изменения количества категорийных групп. Настоящий раздел пригоден и для командных состязаний.

      I. Вопросы с коэффициентом трудности «1»

      1. Что понимается под квалификацией преступлений?

      2. Включается ли сознание противоправности в содержание умысла?

      3. В чем отличие повторности от рецидива?

      4. Сколько статей содержится в Общей части УК РФ (на момент принятия)?

      5. Один или несколько видов наказаний предусмотрен(ы) в ст.47 и 48 УК РФ?

      6. Возможны ли мотив и цель в неосторожных преступлениях?

      7. Назовите по порядку темы Общей части курса «Уголовное право».

      8. Что такое континентальный шельф?

      9. Можно ли считать добровольный отказ исполнителя эксцессом?

      10. Общественная опасность – признак только преступлений?

      11. Влияет ли вид покушения на квалификацию содеянного?

      12. Есть ли различие в понятиях «элемент» и «сторона» состава преступления?

      13. Указывается ли при квалификации часть статьи Общей части УК?

      14. Как соотносятся понятия «личность преступника» и «субъект преступления»?

      15. «Обнаружение умысла» – стадия совершения преступления?

      16. Виды (степени) квалифицированных со ставов.

      17. Различие неопределенного и косвенного умыслов.

      18. Двухобъектные