Теории бессознательного и их проявления. Сергей Анатольевич Волков

ь, какой он, мы задействуем свои ощущения и используем слова. Еще из древних времен, известно, что слова имеют сильное магическое значение, при контакте, мы с помощью наборов определенных комбинаций букв и интонационных ноток пытаемся подчинить и очаровать, понравиться любому человеку, подвох в том, что человек нуждается в любом внимании, а получая его, происходит метод эмоционального стимулирования, он думает, что получив то в чем он нуждался , а именно внимание , может, именно те слова которые хотел услышать в свой адрес , лесть и нужные ему комплименты , то мир обязательно его вознаградит , в этот момент индивидуум испытывает радость и восхищение , ведь когда человек улыбается, автоматически происходит выброс нейромедиаторов в мозг , активизируется гормоны счастья , метиламин и дофамин. Сознательное проявление в жизни бессознательного, заключается в том, что люди дают другим определенные знаки, мир дает указания , на все конечно же не обратишь внимание , но цифры , жесты , музыка , звуки, все это определенно имеет некую смысловую нагрузку , а пытаясь все расшифровать и идентифицировать с помощью выработанных методик, которые шли в ногу со временем , с многолетним опытом и стажем, которые помогали в любой ситуации, даже в стрессовой , помогут дешифровать все эти знаки и получить бессознательный код , истинный код, который тебе только что прислала вселенная, созданная из тканей глубин, пространств неограниченных вариантов .

      В современном обществе, главным образом источником информации являются: Всемирная сеть- интернет, игровая индустрия, киноиндустрия, музыкальная индустрия, само общество.

      Человеку дают доступ к любой информации, которая может дать ему стимул на дальнейшее развитие его скрытых возможностей.

      В жизни есть одно важное правило, которое позволяет человеку заглянуть куда угодно, даже в просторы космоса, оно гласит: «Мир который ты создаешь в себе, во благо приносит и другим удачу, но разрушая в себе мир ты разрушаешь и других”. Конечно же удача, понятие относительное, оно то работает или нет. Это зависит от веры текущего человека, если он верит, что удача будет как к липучке притягиваться к нему, то во всех планах и смыслах этого слова ему будет по определению текущих обстоятельств везти. Тут вот что происходит, такой метод называется программированием сознания, кодирование внутренним интуитивным чутьем. Все внутренние ощущения имеют свой код, генетический код, разгадав который можно получить доступ к ключам своего восприятия, а восприятие определяет реальность, то есть ее можно будет изменять и изменять, как и окружающую действительность так и восприятие этого мира, который нас окружает. Есть еще термин интуиция, внутреннее чутье, чертоги разума и подсознание. Чертоги разума позволяют использовать свою память как хранилище информации, внутреннее чутье, так как это границы между страхом и опасностью, интуиция – это удел далекого будущего и это жизнь за счет представительного союзника. Подсознание – это вся генетическая память человека, один человек – это уже целое человечество, он может быть одним, но при этом является хранилищем информации на генетическом уровне, все это знание передавалось веками через книги, рукописи, человека к человеку, дабы информация шла сквозь время. Подсознанием пользуется практически каждый человек, по сути каждый человек обладает своим стандартным для него набором уникальных особенностей. Это может быть, как и хорошее логическое мышление, так и уникальная представительная память, то есть воображение, мир внутренних ощущений, психологический, математический анализ, интуиция и предвиденье будущего и так далее и тому подобное. Что такое интуиция по сути, возьмем наглядный пример: идет сдача зачета, человек пришедший на сдачу находится в стадии легкого волнения, но он готовился, но неверен в себе, процент вероятности сдачи может упасть на несколько процентов, другой же студент не учил ничего, думает и находится в некой прострации, то есть он есть и как бы его нету, ничего не учил –а что будет то будет. Начинают сдавать тот, который готовился, сдает на хорошо или отлично, но он остается недовольным, все потому что при волнении, которое он испытывал, мешало ему собрать свою уверенность в железный кулак, при этом произношение его слов и гласных перепуталось, или неотчетливо звучало , тот что не учил, тоже сдает и сдает удовлетворительно , потому что лектор из него пытается вытянуть информацию, которую он еле как запоминал на лекциях , тот просто при долгом вспоминании руководствовался интуицией и подсознанием , а тот что первый его сдавал, пользовался всего лишь просто чертогами разума . Второй после сдачи выходит счастливее первого, потому сдал, первый укоряет себя в том, что этот второй намного лучше его. Тут же еще зависит случай от самого педагога который принимает зачет, есть такие учителя, которые помогают, им небезразлична судьба других, они видят в студентах, учениках- хороший потенциал и подталкивают их для того, чтобы этот потенциал, они использовали в максимальную силу и опирались на него как на опору, чтобы в дальнейшем сделать ставку на свой интеллект и в результате остаться в выигрыше, получив долю и азарт, а также в некотором роде удовольствие. А есть апатичные учителя , они просто делают то что им было сказано , выполняют свою работу на уровне рутины и при этом не стараются помочь ни себе и не другим , в том то и дело почему они так поступают , есть вероятность того