Ода о любви. Дмитрий Алексеевич Вихарев

каждого. Неожиданно для нас распахивается дверь в комнату, и мы видим двух мальчишек, возрастом примерно старше нас на год-два. У них была тоже зелёная форма, но она отличалась от нашей. Вот, один из них берёт стул в нашей комнате, садиться на него и начинает вести с нами диалог, ну а по правде на восемьдесят процентов это был монолог. Он немного рассказывает про то, чему нам предстоит научиться, и кто здесь лучший воспитатель. Когда они были в нашей комнате, мы стояли как вкопанные, порой они даже говорили нам присесть, но мы их не слушали.

      Так, мы знакомимся с ребятами, которые учатся в кадетском классе. В одном корпусе живут два взвода, 10-11 класс. И десятому классу только предстоит познать всю тяготу обучения.

      Перенесемся в нашу комнату, здесь мы будем часто наблюдать за взаимоотношением ребят. Кстати она находится под вторым номером, как и их взвод. Здесь пока что всё чужие, они даже нехотя разговаривают друг с другом. Неловкое молчание прервала команда на построение. Всё нервно выбегали из своих комнат и бежали к тумбочке дневального (отстойное место). Там нас встретил наш воспитатель и вывел нас на улицу. На улице уже он с нами поговорил и дал понять, что здесь мы отдыхать не будем, по крайней мере больше чем нужно. Тут же он начал нас учить строевому шагу. Мы ходили очень ужасно: с разных ног, в различном темпе, да и вообще всё по разному. В строю так не ходят, поэтому нам предстояла долгая и упорная работа над собой. После часа занятия нам разрешили отдохнуть, во время полдника. Время было строго распределено и сразу после приёма пищи мы пошли на самоподготовку. Там, мы собирались всём взводом, чтобы сделать домашнее задание. На это было отведено два часа. Постепенно ребята знакомились всем взводом и становились одним целым.