Название | Исследование имени и судьбы на основе цифрового анализа |
---|---|
Автор произведения | Александр Александров |
Жанр | Эзотерика |
Серия | Психоматрица Александрова |
Издательство | Эзотерика |
Год выпуска | 2015 |
isbn | 978-5-386-08122-5 |
Поясним. За 4 месяца до рождения ребенка на его судьбу оказывают сильнейшее влияние отношение к нему (к его рождению) родителей и близких родственников (окружение родителей). Негативное отношение к будущему ребенку соответственно отразится на его здоровье или судьбе. Добродушное, радостное ожидание младенца – это залог его здоровья и легкой судьбы. Можно сказать, что первое имя ребенка – это отношение к нему со стороны родителей и родственников, начиная с 4 месяцев до его рождения и до 1 года.
Второе (тайное) имя – это имя ребенка, которое он получает от 1 года и до 4 лет. Заметим, что именно в этом возрасте закладывается основа отношения к ребенку в семье. Можно сказать, что возможно два варианта: ребенок принят семьей, или он отвергнут. Естественно, каждый из вариантов имеет различные степени проявления. Например, ребенку разрешено остаться в семье, но не более того. Главное – чтобы он не мешал другим членам семьи. Он не может рассчитывать на любовь, ласку, внимание, воспитание. Его лишь кормят и одевают. Чаще всего родители готовы хорошо кормить и шикарно одевать такого ребенка, лишь бы он не беспокоил их своим присутствием. Отказ от ребенка тоже имеет различные уровни:
• родители передают его на воспитание другим родственникам (бабушка и дедушка, дяди и тети);
• ребенка отдают в суточные группы (ясли и детсад) или интернат;
• ребенка изгоняют из дома (бродяжничество) или отказываются от него (детдом или новые родители).
Обратите внимание, что именно с 1 года до 4 лет формируется новое отношение к ребенку в семье, что даст ему новое скрытое имя, которое определит его будущую судьбу.
Третье (тайное) имя – имя, данное после 4 лет. Это тайное имя сохраняется на всю жизнь. Дальнейшая судьба ребенка будет определяться отношением к нему со стороны близких: планируют они его будущее или нет, дают ему образование и воспитание или нет, беспокоятся за него или нет, воспитывают его в любви или ненависти, в свободе и уважении или в подавленности и унижении. Можно было бы продолжить перечислять варианты семей, однако и этих достаточно. Главное, необходимо понять, что, начиная с 4 лет, ребенок требует самого внимательного отношения к себе. Если ему не помогают в семье, значит, он найдет себе других помощников, не всегда положительных.
Имейте в виду, что, начиная с 4 лет, процесс воспитания не имеет границ. Это означает, что у каждого отдельного человека свои границы раскрытия способностей и таланта. У кого-то они проявятся в детстве, у других это может произойти в 30, в 40 или даже в 70 лет. Главное, чтобы близкие человека помогали ему своим вниманием, любовью,