Записки Марьванны Указкиной, или Пособие для начинающих педагогов. Анна Литягина

о не меня. Меня заботил процесс обучения всех моих кукол, медведей, резиновых зайцев и пр. – всех, кого я могла посадить смирно и в три ряда. Пыталась посадить и своего сиамского кота, но он желал остаться необразованным и всё время сбегал с урока.

      Двери и дверцы (плюс куклы и медведи с зайцами) повидали и таблицу умножения, и решение задач, и разбор предложения по членам, и образцы геометрических узоров, и картинки для запоминания стихов… Дверь в моей комнате долго хранила следы подлежащего (одна черта) и сказуемого (две черты).

      Мама ругалась, тщетно пытаясь стереть следы просвещения с мебели, а моё желание орудовать мелом не только на шкафах, но и на классной доске только крепло. Поэтому я вообще не размышляла на тему «Кем быть?» и, окончив десятый класс, поступила в педучилище и выучилась на учителя начальных классов.

      В 19 лет я стала «учительницей первой моей» и продолжаю ею быть уже более 30 лет. О своём выборе профессии ни разу не пожалела. Более того – очень хочу эту интересную профессию популяризовать. Поэтому несколько лет назад стала вести канал «Записки счастливого учителя» на Яндекс Дзене, назвавшись Указкиной Марьванной и рассказывая реальные истории из своего опыта.

      Хочу поделиться опытом с начинающими педагогами, особенно молодыми учителями начальных классов. Коллеги, у нас с вами очень интересная работа! Кино отдыхает! Работникам других профессий читать не возбраняется.

      Начнём…

      Часть 1. Лирическая.

      Про маму Карло и талант с поклонниками

      История «раз». Решила девушка заинтриговать кавалера. И на вопрос, где она работает, с милой улыбкой ответила:

      – В деревообрабатывающей промышленности тружусь.

      – Ого! Круто! А кем?

      – Станочником строгального станка – Буратин строгаю.

      – Чё???

      – Да в школе я работаю, учителем.

      Интрига провалилась. Кавалер юмора не оценил, и слился со словами:

      – Слышь, мама Карло… Училки мне ещё в школе надоели. Я тебе не Буратино!

      История «два». Пришла как-то ко мне мама моей ученицы – молодая стильная блондинка, у которой «всё путём». Говорили про успеваемость дочки и про жизнь вообще. Разговор клеился, и тут мама выдаёт:

      – Ну и зачем убиваться за эти пятёрки? Вон моя одноклассница – отличница, медалистка, талантище. Все дороги были ей открыты. Вот, думали, человек пробьётся в люди. И что? Такой талант в землю закопан. Знаете, где она работает? В школе! Учительница, блин!

      Тут, видимо, мой выразительный взгляд маму остановил. (Смотреть-то я умею – годы практики не пропьёшь!) Мама смотрит на меня, я на неё. Тихое:

      – Ой… Извините… Я не то хотела… До свидания.

      Мама, как мышь, юркнула за дверь. А я сижу, офигеваю…

      – Дааа, – думаю. – Ну что, Указкина Марьванна, получила? Ну ты и лохушка! Почти отличница, своими рефератами полунивера выручила, стихи сочиняешь, поёшь, на гитаре лабаешь, сценарии пишешь, спектакли и праздники ставишь, сама в них играешь, печатные работы и высшую категорию имеешь – какого фига столько талантов гробишь?! Вали отсюда. Давно бы уже была артисткой больших и малых с известной фамилией!

      Про артистку – мечта детства. Только моя тогдашняя застенчивость, будь она неладна, помешала стране узнать примадонну в моём лице. Это уж потом я прочитала, что застенчивость – патология, от которой избавляться надо. Да поздно было – уже российское образование засосало молодого педагога. Зато застенчивость как рукой сняло.

      История «три». Выпускной в 4 классе. Тогда только-только появились аниматоры, как манна с небес. Люди, профессионально развлекающие детей, не бесящиеся от шума, визга, кавардака – низкий вам поклон! И вот выпускной в кафе. Сижу, балдею. Дети радостно колбасятся, а я только наблюдаю и чаёк попиваю в окружении мам.

      И тут аниматор говорит:

      – А давайте сюрприз для Марьванны?

      – Давайте, ура! – И зашептались. И на меня хитро поглядывают. Я напряглась, думаю, попала…

      – Марьванна, идите к нам, не бойтесь, ха-ха-ха!

      Подхожу.

      – Качать Марьванну! – И тут меня хватают и подбрасывают!

      «И вот взлетаю я, взлетаю высокоооо!» Кааайф! Меня качают! Первый раз в жизни! Мои ученики!

      Я, конечно, попищала для приличия. А сама думаю: «Обалдеть! Да я крута, оказывается. Да пошли они, эти театры! Поработаю лучше ещё мамой Карло».

      Напрашивается вывод. Где ещё вы получите столько любви и искренности, как не от детей? Вам кучу подобных историй расскажет любой школьный учитель. Многих из нас только это и держит в профессии.

      Да пусть думают, что хотят: что учитель – лузер, раз в бизнес не идёт; что учителя –закомплексованные психопаты; что в школе работать – зарыть талант… Детей всё равно приводят и будут приводить в школу, к учителю – знающему, понимающему, любимому, мудрому.

      Вот так-то.

      Фея с котлетой

      Моя