Перинатальная психология. П. И. Сидоров

ее у будущего потомства.

      Психотерапевтическая работа необходима и с диадическими проблемами уже взрослого клиента для изменения позиции «Я – Мир», коррекции невротических и психосоматических нарушений, возникших в детско-родительских отношениях, но проявившихся у взрослых людей.

      Положительным результатом применения перинатальной психологии и перинатальной психотерапии является то, что обсуждаемые идеи о влиянии дородового периода на формирование физического и психического состояния человека, о роли родов в этом формировании повлияли на изменения в практике родовспоможения, которая стала более гуманной. Появились альтернативные формы сопровождения и ведения родов, изменяется позиция родителей к своим еще не рожденным детям, отношение к развитию ребенка становится более ответственным. Появились союзы специалистов, объединивших акушеров, гинекологов, неонатологов, психологов и психотерапевтов для работы с женщиной и ее ребенком.

      Вопросы для самоконтроля

      11. Что изучают перинатология и перинатальная психология?

      12. Назовите истоки перинатальной психологии.

      13. Что является предметом и объектом изучения перинатальной психологии?

      14. Опишите вклад С. Грофа в развитие перинатальной психологии.

      15. Кто из отечественных психологов внес вклад в развитие перинатальной психологии? Приведите примеры.

      16. Опишите историю развития перинатальной психологии.

      17. В чем прослеживается связь перинатальной психологии с другими науками?

      18. Назовите отечественных психологов, активно занимающихся развитием перинатальной психологии в наше время.

      19. В чем заключается методология Б. Г. Ананьева в изучении и развитии человека?

      10. Опишите деятельность психолога-перинатолога.

      11. Раскройте суть связи перинатальной психологии и перинатальной психотерапии.

      12. Перечислите методы перинатальной психотерапии, средства воздействия на клиента.

      Литература

      Абрамченко В. В. Беременность и роды высокого риска: руководство для врачей. – М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2004. – 400 с.

      Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания / под ред. А. А. Бодалева. – М.: Воронеж: Институт практической психологии: НПО МОДЕК, 1996. – 384 с.

      Батуев А. С. Возникновение психики в дородовый период // Психологический журнал. – 2000. – Т. 21. – № 6. – С. 51–56.

      Батуев А. С. Протекание беременности и первый год жизни ребенка // Сенситивные и критические периоды в онтогенезе человек: материалы XVI съезда физиологов России. – Ростов н/Д, 1998.

      Батуев А. С. Психофизиологическая природа доминанты материнства // Детский стресс – мозг и поведение: тезисы докладов научно-практической конференции. – СПб.: Международный фонд «Культурная инициатива»: СПбГУ: РАО, 1996. – С. 3–4.

      Батуев А. С.,