Название | Уголовное наказание: понятие, цели и механизмы действия |
---|---|
Автор произведения | А. Ф. Мицкевич |
Жанр | Юриспруденция, право |
Серия | Теория и практика уголовного права и уголовного процесса |
Издательство | Юриспруденция, право |
Год выпуска | 2005 |
isbn | 5-94201-397-7 |
С другой стороны, наказание может иметь не только негативные с точки зрения общества и государства последствия, но и позитивные – например, исправление осужденного лица. Подобные последствия уголовного наказания желательны для законодателя, и он объявляет их целями наказания, то есть тем результатом, ради которого и применяется уголовное наказание. Но стремление государства достичь цели исправления осужденного с помощью применения уголовного наказания и усиления воспитательного воздействия наказания путем применения к осужденному воспитательных мер совсем не означает, что меры воспитательного воздействия должны быть включены в содержание наказания. По мнению названных авторов, нельзя также путать средство (уголовное наказание) и те результаты, которые могут объективно наступить при использовании этого средства.
Если принять точку зрения сторонников первого взгляда на наказание, нужно будет признать, что в местах лишения свободы наказывают воспитательными мерами, а также общим и профессиональным обучением. Законодатель в статье 9 УИК РФ определил основные средства исправления осужденных путем простого перечисления: установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим), воспитательная работа, общественно полезный труд, получение общего образования, профессиональная подготовка и общественное воздействие.
Таким образом, наказание (режим) в статье 9 УИК РФ в полном соответствии с положениями педагогической науки[50] названо в качестве средства воспитания (исправления) наряду с другими воспитательными средствами, и поэтому оно не может включать в себя воспитательные меры. Наказание применяется к осужденному одновременно и вместе с воспитательными мерами, оно само по себе воспитывает осужденного и одновременно способно создавать для применения воспитательных мер более или менее благоприятные условия.
Подведем итоги анализа признака уголовного наказания «лишение и ограничение прав и свобод виновного лица». Настоящий признак характеризует содержание уголовного наказания, под которым следует понимать предусмотренные в Уголовном и Уголовно-исполнительном кодексах Российской Федерации ограничения или лишения прав и свобод осужденного лица. Эти ограничения и лишения в своем единстве и взаимосвязи образуют основное качество уголовного наказания, то есть его сущность, которая заключается в каре. При этом кара должна пониматься как социально
государственный укор преступнику, его осуждение, порицание, выраженное в соразмерном воздаянии за совершенное им преступление.
Осуждение, порицание как сущность уголовного наказания, тесно связано с оценкой совершенного преступления и самого преступника, поэтому логично далее рассмотреть следующий признак уголовного наказания, относящийся к его внутренней характеристике, признак «наказание
50
См., например: Педагогика / Под ред. О. А. Абдуллина, В. С. Аранского, Ю. К. Бабанского и др. М., 1978. С. 212.