Ser y educar. Enrique Martínez García

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      Ser y educar

      COLECCIÓN ESTUDIOS TOMISTAS

      VOLUMEN 9

      Director

      Xavier Prevosti Vives, hnssc

      Consejo de redacción

      Ignacio Mª Manresa Lamarca, hnssc

      Esteban J. Medina Montero, hnssc

      Lucas P. Prieto Sánchez, hnssc

      Consejo asesor

      Serge-Thomas Bonino, op

      Martín F. Echavarría

      Reinhard Hütter

      Enrique Martínez García

      Antoni Prevosti Monclús

      Thoma-Joseph White, op

      PUBLICACIONES DE ESTUDIOS TOMISTAS

      Francisco Canals

      Tomás de Aquino. Un pensamiento siempre actual y renovador

      Thomas-Joseph White, op

      El Señor Encarnado. Estudio tomista de cristología

      Xavier Prevosti, hnssc

      La libertad, ¿indeterminación o donación?

      Lucas Prieto, hnssc

      Apuntes de filosofía tomista

      Edward Feser

      Cinco pruebas sobre la existencia de Dios

      Martin F. Echavarría

      De Aristóteles a Freud, y vuelta

      Enrique Martínez

      Ser y educar

      François-Xavier Putallaz

      El mal

      Romanus Cessario, op & Cajetan Cuddy, op

      Tomás y los tomistas.

      Enrique Martínez

      Ser y educar

      EN PREPARACIÓN

      Pablo Cervera

      Aproximación al concepto de verdad

      Thomas Petri, op

      Aquinas y la teología del cuerpo

      Enrique Martínez García

      Ser y educar

      Fundamentos de pedagogía tomista

      Segunda edición: 2022

      Primera edición: 2004

      © 2022 Enrique Martínez García

      © 2022 EDICIONES COR IESU, hhnssc

      Plaza san Andrés, 5

      45002 – Toledo

       www.edicionescoriesu.es

       [email protected]

      ISBN (papel): 978-84-949744-6-5

      ISBN (ebook): 978-84-18467-05-9

      Depósito legal: TO 81-2022

      Imprime: Ulzama Digital. Huarte (Navarra).

      Printed in Spain

      Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública y transformación, total o parcial, de esta obra sin contar con autorización escrita de los titulares del Copyright. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (art. 270 y ss. del Código Penal).

      Sumario

       Prólogo

       1. Santo Tomás, maestro de educadores

       1.1. El alumno Tomás

       1.2. El maestro Tomás

       1.3. La filosofía de la educación en la obra de santo Tomás

       1.4. Paedagogia perennis

       2. La filosofía de la educación

       2.1. El saber científico

       2.2. El saber acerca de la educación

       2.3. La filosofía de la educación en relación con otros saberes

       2.4. El arte de educar

       2.5. Crisis y renovación de la filosofía de la educación

       3. El fin de la educación

       3.1. Educar la virtud

       3.2. El estado de virtud

       3.3. Educar el cuerpo

       3.4. Educar la vida intelectual

       3.5. Educar las virtudes morales

       3.6. Educar la vida de gracia

       3.7. La mayoría de edad

       3.8. Educar la persona

       3.9. De educando a educador

       4. El educador

       4.1. La necesidad de un educador

       4.2. Un educador racional

       4.3. La perfección del educador

       4.4. El principal educador de la vida racional

       4.5. La educación escolar

       4.6. La educación universitaria

       4.7. La ley, educadora

       4.8. El ángel, educador

       4.9. Dios, maestro último

       4.10. La persona del educador

       Conclusión: ayudar a ser

      Prólogo

      Tenemos en ocasiones un cierto complejo de que sólo lo moderno es verdadero. Caemos entonces en la falacia de considerar esencial lo que no es sino una moda fugaz. Mas ¿cuántas palabras que estaban en boca de todos se ha llevado el viento? Sólo permanecen siempre actuales y fecundas aquéllas fundamentadas sobre roca, esto es, sobre el ser, sobre la naturaleza de las cosas, sobre Dios.

      El mundo de la educación y la pedagogía ha sufrido estos vaivenes inconstantes