Применение контент-анализа в исследованиях личности. Николай Алмаев

Приводить вещи в порядок. Достигать чистоты, правильного расположения, организации, баланса, аккуратности и точности.

      15. n Play = n Игра (Play – Playful attitude). Тенденция действовать ради удовольствия, веселья без какой-либо другой цели. Лучше всего эта тенденция проявляется в детской игре. Мюррей отмечает сомнения в том, является ли игра как таковая потребностью или все же реализацией каких-то иных, более глубоких мотивов. Добродушный юмор также классифицировался им как проявление потребности в Игре.

      16. n Rej = n Отвержение (Rejection – Rejective attitude). Отгораживаться от негативно катексированных объектов. Исключать, покидать, изгонять или оставаться безразличным к нижестоящим объектам. Оскорблять кого-либо.

      n Sec = n Уединение (Seclusion – Seclusive attitude). Эта потребность – противоположность эксгибиционизму, но не отдельная переменная.

      17. n Sen = n Чувствование (Sentience – Sentient attitude). Искать чувственных впечатлений и наслаждаться ими.

      18. n Sex = n Секс (Sex – Erotic attitude).

      19. n Suс = n Просить помощи (Succorance – Succorant attitude). Дополнение к Оказанию помощи (n Nurturance). Получать удовлетворение своих потребностей в результате помощи дружественного объекта. Получать заботу, поддержку, защиту, прощение, индульгенцию, совет. Оставаться близким преданному защитнику. Всегда иметь того, кто поддерживает.

      n Sup = n Превосходство, установка на амбиции, амбициозность (Superiority – Ambitious attitude). Эта потребность рассматривается как соединение Достижения и Признания.

      20. n Und = n Понимание (Understanding – Intellectual attitude).

      Мюррей с соавт. отмечают, что они никак не могли решить, является ли Понимание потребностью или чертой. Все же он считает, что понимание (концептуализация) внешних и внутренних отношений очень важно и само по себе является ценностью (терминальная ценность). Возможно, полагает он, Понимание есть эндопсихический аналог Конструирования. К потребности понимания он относил тенденцию задавать и глобальные вопросы, интерес к теории, склонность анализировать события и обобщать, дискутировать и аргументировать, делать упор на логику и доказательства, привычку точно формулировать мнение, добиваться соответствия между мыслями и фактами, незаинтересованное, отвлеченное умозрение, глубокий интерес к абстрактным формулировкам. Занятия: наука, математика, философия.

      Этот список «потребностей» не является полным, ибо фактически группа Мюррея в качестве манифестной потребности широко использовала еще и Пассивность (n Passivity). Пассивность не была разобрана по вышеприведенной схеме, кроме того, в группе Мюррея имелась идея введения еще одной психологической переменной – Накопление энергии в противоположность ее растрате. Пассивность, выражающаяся в стремлении к отдыху, к уходу в сон, в фантазиях о смерти связывалась с накоплением энергии, но эта связь не была систематически проработана.

      Следующие потребности иногда упоминаются, но не исследовались систематически.

      n Acq = n Стяжание (Acquisition – Acquisitive attitude).

      n Blam = n Избегание обвинений (Blamavoidance – Blamavoidant attitude). Избегать обвинения или отвержения (потери аффектированности). Тормозить