Психология познания. А. Ю. Швацкий

2. Найдите соответствие между приведенными примерами и объясняющими их явлениями.

      1. Адаптация.

      А. Находясь в помещении, человек перестает ощущать запах гари.

      2. Синестезия.

      Б. Человек слышит звуки, окрашенные в разные цвета.

      3. Специфическая сенсорная организация.

      В. Ориентировка слепоглухих в окружающем мире опирается на осязательные, обонятельные, двигательные и вибрационные ощущения.

      4. Сенсибилизация.

      Г. При обтирании лица холодной водой острота зрения летчика-испытателя повысилась.

      Задание 3. Из предложенных понятий составьте логический ряд так, чтобы каждое предшествующее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующему.

      Ощущение, психика, осязание, познание, отражение, чувственный образ.

      Задание 4. Из предложенных понятий выберите те, которые характеризуют природу ощущений человека. Обоснуйте свой выбор.

      Субъективность, первичность, отражение, чувственный образ, раздражимость, познавательный процесс, созерцание, избирательное отражение, рефлекторность, объективность, вторичность, информативность, абстрактность, свойство мозга, познание.

      Задание 5. Раскройте смысл следующих высказываний:

      ✓ «Глаз орла видит дальше, но глаз человека видит больше в предметах, чем глаз орла».

      ✓ «Органы чувств человека – продукт всей всемирной истории».

      ✓ «Иначе как через ощущения мы ни о каких формах вещества, ни о каких формах материи ничего знать не можем».

      ✓ «Нет ничего в интеллекте, что не прошло бы через ощущения и чувства».

      1.6. Лабораторно-практические задания

Задание 1

      Цель задания: определение порога различения в мускульных ощущениях при помощи разновесов.

      Необходимое оборудование: разновесы и набор металлических пластинок-гирек весом от 1 до 500 г.

      Ход выполнения Испытуемому предлагают с помощью мускульных ощущений определить равенство двух разновесов. Закрыв глаза, чтобы исключить зрительный контроль, испытуемый взвешивает один разновес в правой руке, другой – в левой. Разновесы разрешается перекладывать из одной руки в другую. Оба разновеса в начале опыта должны иметь одинаковый вес. Один из разновесов служит для сравнения, в другой экспериментатор подкладывает небольшие грузики в 1, 2, 3 г и т. д. До определенного момента испытуемый не замечает разницы в весе обоих разновесов. Но вот он устанавливает, что один из разновесов стал тяжелее. Величина добавочного веса, при которой испытуемый впервые ощущает разницу между двумя разновесами, и будет показателем порога различения.

      Обработка данных

      Результат опыта можно отразить в виде табл. 1 (образец).

      Таблица 1

      Показания испытуемого

      Затем высчитывается порог мускульных ощущений. Например, в нашем случае порог мускульных ощущений у испытуемого равен 20 г (620 г – 600 г), т. е. составляет ¹/₃₀ от первоначального веса раздражителя в 600 г.

      Вывод Выводы студенты делают самостоятельно на основе полученных данных.

Задание 2

      Цель задания: