Методическое пособие для начальных классов 1-4. Александр Александрович Лаптев

ю работы можно давать.

      В конце имеются ответы на контрольные работы. ТОЛЬКО

      ОТВЕТЫ, БЕЗ РЕШЕНИЯ!

      Если будут возникать вопросы по выполнению САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ работ, можно обратиться к учебнику.

      Автор материалов: Лаптев А.А.

      Диаграммы, рисунки и.т.п. создаются в едином экземпляре!

      Про тесты:

      *Критерии. Оценивание.

      1. На выполнение одного (1) теста отводится 10 минут (15 мин).

      2. Оценивание – выполнено 1 задание = «3», выполнено 2 задания «4», выполнено 3 задания «5». Если выполнено (если есть) задание 4, то ставится доп. оценка

      Про самостоятельные работы:

      *Критерии. Оценивание.

      1. На выполнение одной (1) самостоятельной работы отводится 15 минут.

      2. Оценивание – выполнено 1 задание = «2», выполнено 2 задания = «3» выполнено 3 задания = «5», выполнено 1, 2 и 3 задания частично правильно = «4».

      Про контрольные работы:

      *Оценивается Баллами!

      1. От 0 до 3 б. = «2», от 4 до 9 = «3», от 10 до 14 = «4», от 15 до 18 = «5».

      ГЛАВА I

      Самостоятельные работы 2 класс

      С-1

      1. Реши примеры:

      А) 47+42

      Б) 12+69

      В) 74-58

      Г) 10-8

      2. Решите задачу:

      В доме проживало 14 человек, позже съехало 12. Сколько человек осталось в доме?

      3* . Решите пример:

      100-87+69-14=

      С-2

      1. Запишите примеры в столбик и решите:

      А) 14-8

      Б) 45-26

      В) 12+96

      Г) 10+63

      2. Решите задачу:

      У Кати в семье 5 сестёр и 4 брата, и они живут в огромном доме. Катя и её две сестры уехали в Китай. А один брат уехал во Францию. Сколько сестёр и братьев осталось жить в доме Кати?

      3* . Решите примеры, выполняя их по действиям, и записывая в столбик.

      А) 109-85+96-21

      Б) 26+96-74+102

      С-3

      1. Решите уравнения:

      А) z-9=120

      Б) y+9=17

      В) 15+x=28

      Г) 12-k=8

      2. Решите задачу:

      У Вити было 24 машинки. Отдал он Ване X машинок. У Вити осталось 7 машинок. Сколько он отдал Ване?

      3* . Решите пример, если:

      k = 10 / s = 4 / a = 74 / b = 199 / p = 11

      b + p – k + a – s = ……

      С-4

      1. Какой угол является тупым?

      А) Б) В) Г)

      Ответ: __

      2. Реши задачу (ЗАПИСАТЬ ТОЛЬКО УГОЛ!):

      В городе, был бассейн. Он был прямого угла. В районе был бассейн меньше прямого угла. Какого угла был бассейн в районе?

      Ответ: ____________ угол.

      3* . Закончи правила:

      Угол, который меньше прямого называется ___________.

      Угол, который больше прямого называется ____________.

      4* . Прямой угол равен ___° (градусам)

      С-5

      1. Реши примеры:

      А) 10*9 =

      Б) 4*7 =

      В) 21:7 =

      Г) 18:3 =

      2. Реши задачу:

      В магазине «БЫСТРО», было 6 банок икры. А в магазине «БИГ» было в 3 раза больше банок икры. Сколько баночек икры было во 2 магазине?

      3* . Реши пример:

      5*8:4*9:10 =

      С-6

      1. Решите примеры:

      А) 20*10 =

      Б) 14*2 =

      В) 120:60 =

      Г) 160:80 =

      2. Решите задачу:

      На остановке в Москве было 120 человек. А в Волгограде в 4 раза меньше. Сколько человек было на остановке в Волгограде?

      3* . Подставьте недостающее число. (Уровень: */*****):

      ___:50*8=16

      (подсказка: число больше 50!)

      4* . Подставьте недостающие числа. (Уровень: ***/*****)

      50:___*4: ___ = 2

      5* . Подставьте недостающие числа. (Уровень: ****/*****)

      ___:100*___:2* ___ = 30

      С-7

      1. Реши примеры:

      А) 40*10:4*9:9 =

      Б) 5*20:10*9*10 =

      В) 10*9:10*100 =

      Г) 999-99+100 =

      2. Реши задачу:

      В супермаркете продали 2 тонны риса. В другом СМ «МНОГО-ДЁШЕВО» продали в 9 раз больше. Сколько тонн риса продали в СМ (супермаркет)