Иные Пути. Вадим Вадимович Шлахтер

шил написать эту книгу вопреки всякой логике. Мало того, эту книгу вообще не следовало бы писать. Я знаю, что ее, конечно, не издадут.

      Я знаю, что на нее выльются тонны дерьма из грязных душ хейтеров.

      Я знаю, что эта книга подвергнется жёсткой критике со стороны лжеученых, скептиков, критиков, официально утвержденных региональными властями шаманов, лжетренеров, всевозможных гуру и огурков.

      А может быть, совсем наоборот:

      Эта книга разлетится по сети, ее будут издавать миллионными тиражами, она принесет мне невероятную славу и известность. Или не мне, а кому-то другому, если у меня её украдут. Как уже было не раз и со Сверхвозможностями Человека и с Боевой Машиной.

      А мне плевать.

      Я написал эту книгу ни для кого.

      Для исчезающе малого числа тех, кому эта книга будет , как глоток воды в пустыне. Для того, кто помахал вслед Затворнику и Шестипалому, когда всем было приказано отвернуться.

      Эта книга для НАС. Приятного прочтения.

      ***********

      Примечание автора.

      Я категорически против пропаганды алкоголя, наркотиков, табака и иных вредных привычек. В данной книге Кам (Шаман) периодически угощает меня сушеными грибочками неизвестного происхождения.

      Чтобы не было никаких негативных ассоциаций, предлагаю считать эти неведомые грибочки шампиньонами, а расширение сознания в результате их поедания – эффектом Плацебо.

      *********

      Глава первая

      Начало Пути

      – Когда мы начнем обучение, Кам?– спросил я,– И как оно будет проходить?

      – Обучение уже началось, – ответил Кам. – ты уже выполнил первое задание.

      – Какое же?

      – Ты подошёл и заговорил со мной. Это было очень непросто. Только тот, кто целенаправленно идёт ко мне, зная, куда и к кому, а, самое главное, ЗАЧЕМ идёт, может ко мне подойти. Но ты подошёл, почувствовав сопротивление, превозмог его и со мной заговорил. Вот именно с этого момента и началось твое обучение. Ты зачем ехал в наши края?

      – За тайными знаниями, недоступными непосвящённым.

      – А почему подошёл ко мне?

      – Пазл не складывался. Что-то с чем-то не стыковалось. Целостной картинки не получалось.

      – В чем не складывалась картинка?

      – Ты одет, прости, как маргинал, сидел на корточках, в зоновской манере, напротив ларька с алкоголем и сникерсами. И при этом у тебя ясный, цепкий, наполненный внутренний силой взгляд. Абсолютно несовместимые вещи. На мой взгляд. Нож Katz за 700 баксов и золотые часы я отметил чуть позже.

      – И поэтому ты преодолел барьер, который я поставил, ограждая себя от ненужных мне контактов, подошёл и заговорил? Так? Ну вот, это и было твое первое задание.

      Разговаривая со мной, Шаман все время морщился. На мой вопрос «что не так?», ответил:

      «Слишком громко думаешь. Давай, я научу тебя молчать в своем сердце, а то мне придется тебя прогнать вон».

      – Научи!

      – Смотри, слушай и запоминай. Тебе кажется, что ты единый монолитный организм, единая личность, но это совсем не так. Ты немного напоминаешь улей, в котором жужжат и сталкиваются друг с другом пчёлы. Эти пчёлы некие личности, существующие в тебе. Они маленькие, незавершённые, как бы немного недорисованные. И они постоянно взаимодействуют, соприкасаются, сталкиваются – и отсюда идёт невероятный гул и шум твоих мыслей.

      Чтобы они заткнулись, тебе надо их всех найти, выделить их, и с каждой из них поговорить. Договориться. Заключить некий союз. Затем сплавить их воедино, как у военных, чтобы они все шли в одном строю и пели одну песню. А потом стали по стойке смирно. И все разом замолчали.

      Давай, начинай их искать.

      – А сколько их?

      – Да не так много. Обычно 5-7, ну, максимум десяток. Но бывают люди, у которых и полсотни.

      – А у меня?

      – Я слышу пять голосов, но полагаю, что ещё столько же пока молчат. Найди их всех, договорись, и пусть заткнуться. Приступай.

      – А как это сделать?

      – Друг мой, я говорю тебе, ЧТО нужно делать. А КАК это делать – решай и определяй сам. Иначе это не учеба у шамана, а школа для умственно отсталых детей. Я – КАМ, а не педагог-дефектолог. – Ясно?

      – Ясно, Кам.

      – А чтобы у тебя это лучше получалось – съешь вот это – и протянул мне три маленьких сушеных грибочка. Только водой запей.

      И я приступил к работе по синхронизации субличностей.

      Я смог поговорить с каждой гранью своего Я и заставить их всех замолчать. И когда я ощутил внутреннюю тишину, открылось такое, чего я даже представить себе не мог. Но, это уже совсем другая история.

      Глава вторая

      Пульс

      – Слушай сердце, Няанга, слушай сердце. – говорил Кам.

      – Что значит "слушай сердце"? Слушать