Einführung Gerontopsychologie. Ben Godde

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UTB 4567

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      PsychoMed compact – Band 9

      Die Reihe wurde begründet von Prof. Dr. Hans Peter Rosemeier (†) und Prof. Dr. Nicole von Steinbüchel; sie wird herausgegeben von Prof. Dr. Elmar Brähler und Prof. Dr. Nicole von Steinbüchel.

      Prof. Dr. Ben Godde lehrt Neurowissenschaften und neurobiologische Grundlagen der Psychologie an der Jacobs University Bremen.

      Prof. Dr. Claudia Voelcker-Rehage lehrt Sportpsychologie (Prävention und Rehabilitation) und Neurokognition der Bewegung an der TU Chemnitz.

      Prof. Dr. Bettina Olk lehrt Kognitive Psychologie und Neuropsychologie an der HSD Hochschule Döpfer in Köln und ist in der Gerontopsychiatrie im St. Augustinus Memory- Zentrum in Neuss tätig.

      Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek

      Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über <http://dnb.d-nb.de> abrufbar.

      UTB-Band-Nr.: 4567

      ISBN 978-3-8252-4567-2 (Print)

      ISBN 978-3-8463-4567-2 (EPUB)

      © 2016 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München

      Dieses Werk einschließlich seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.

      Printed in Germany

      Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart

      Covermotiv: © tbel / Fotolia.com

      Satz: Rist Satz & Druck GmbH, 85304 Ilmmünster

      Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D-80639 München

      Net: www.reinhardt-verlag.de E-Mail: [email protected]

      Inhalt

       Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuches

       Vorwort

       1 Alter und Altern

       1.1 Definition von Alter und Altern

       1.2 Zusammenfassung

       1.3 Fragen zum Kapitel

       2 Theorien des Alterns

       2.1 Altern aus Sicht der Biologie

       2.2 Altern aus Sicht der Psychologie: ein lebenslanger Entwicklungsprozess

       2.3 Zusammenfassung

       2.4 Fragen zum Kapitel

       3 Methoden der Altersforschung

       3.1 Untersuchungsdesigns

       3.2 Methoden der Datengewinnung auf der Verhaltensebene

       3.3 Methoden der Hirnforschung

       3.4 Zusammenfassung

       3.5 Fragen zum Kapitel

       4 Physisches Altern

       4.1 Sensorische Funktionen

       4.2 Motorische Funktionen

       4.3 Herz-Kreislauf-Funktionen

       4.4 Zusammenfassung

       4.5 Fragen zum Kapitel

       5 Altern des Gehirns und Neuroplastizität

       5.1 Einführung in den Aufbau des Gehirns

       5.2 Veränderungen des Gehirns über die Lebensspanne

       5.3 Strukturelle und physiologische Veränderungen des Gehirns

       5.4 Alterungsprozesse führen zu Veränderungen in der Funktionsweise des Gehirns

       5.5 Die Plastizität des Gehirns ermöglicht Kompensation

       5.6 Zusammenfassung

       5.7 Fragen zum Kapitel

       6 Psychologisches Altern: Kognition

       6.1 Das Zwei-Komponenten-Modell der Intelligenz

       6.2 Einflussfaktoren auf kognitive Leistungen

       6.3 Alterseffekte auf kognitive Funktionen

       6.4 Zusammenfassung

       6.5 Fragen zum Kapitel

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