Булыгина Татьяна Владимировна
Все книги издательства Булыгина Татьяна ВладимировнаЛекция «Быков вслух»
– Мне всегда очень обидно, когда на лекциях приходится больше говорить о замечательных текстах, а не демонстрировать их, не читать. Я убежден, что слушать их лучше, чем меня. Поэтому – почитаем! На первом вечере будем читать прозу: Чехова, Паустовского, Житинского. Будем читать мои любимые рассказы. А потом дойдет и до стихов.
Лекция «Бродский как поэт русского мира»
– Сегодня в России Бродского все чаще представляют имперским поэтом. Об этом книга Владимира Бондаренко, вышедшая в малой серии ЖЗЛ, об этом масса публикаций везде, где отмечают его 75-летие. Вообще, оно отмечено громко, государственно, в том числе на федеральных каналах. Почему? Прежде всего потому, что очень многое в самом духе поэзии Бродского, как ни странно, коррелирует с нынешними российскими временами. И, безусловно, как прекрасное оформление тайных мыслей очень нравится российским властям. Об имперском Бродском мы и поговорим.
Лекция «Забытая война»
– Военная поэзия, и 40-х годов, и более поздняя, состоит не только из знаменитых хрестоматийных текстов, но и из множества забытых стихов и, главное, забытых имен. Тексты остались, а о поэтах мы почти ничего не знаем! Ион Деген, который живет и здравствует, Алексей Охрименко, от которого остались песни, но тексты совершенно оторвались от создателя, Константин Левин, от которого осталось гениальное стихотворение «Нас хоронила артиллерия» в нескольких редакциях, а имя самого поэта совершенно забыто.Мы попытаемся вспомнить великих поэтов войны, от которых уцелело иногда по одному стихотворению, а иногда по четверостишию. И будем говорить о том, как они писали настоящую, а не выдуманную летопись Великой Отечественной войны.
Лекция «Евгений Шварц и тайна дракона. Часть 3-я»
Шварц – такое же простое и очевидное чудо, как его герои, как его язык, как простые реплики его пьес, заставляющие блаженно рыдать; его тридцатилетнее творчество, его шестидесятидвухлетнее присутствие среди нас, его советских соотечественников,– непредставимо, ему неоткуда было взяться. А с другой стороны – что может быть естественней, чем сказочник в аду? В сказках Шварца не происходит почти ничего собственно чудесного («Снежная королева», «Дракон», «Обыкновенное чудо» и многих других). Он старается спрятать чудеса за сцену или над сценой: никто не видит, как Ланцелот побеждает Дракона. Этого быть не может, и лучше этого даже не воображать.
Лекция «Буддийская альтернатива»
Почему буддизм стал так привлекателен для народов Индии, Китая, и Дальнего Востока? Каким образом учение Будды стало удивительной альтернативой всем предшествующим религиозным учениям? Лекция о преодолении религиозного кризиса упанишадической традиции; предпосылках возникновения буддизма; о жизни Будды по каноническим буддийским текстам; учении Шакьямуни Будды; понятиях сандхи и дхармы, сансаре и нирване; трех жемчужинах буддизма…
Лекция «Стругацкие. „Пикник на обочине“ – вся правда об СССР. Часть 1-я»
– Братья Стругацкие всю жизнь писали замечательную хронику советской истории. Конечно, никто в это не верит, конечно, все думают, что Стругацкие занимались совсем другими вещами… Но я абсолютно уверен, что книги Стругацких и, прежде всего, «Пикник на обочине» – это точная, глубокая, беспристрастная хроника советского проекта. Две книги «Улитка на склоне» и «Пикник на обочине» для меня определяют всю историю советской России. И ее начало – пышное и кровавое, и достаточно бесславный конец. О том, что такое зона, кто такой Шухарт, что такое «золотой шар» и почему «Пикник на обочине» вызывал у советской цензуры такую ненависть, мы и будем говорить на лекции.
Лекция «Шолохов и Пастернак: Аксинья и Лара: две России»
Два нобелевских романа о русской революции «Тихий Дон» и «Доктор Живаго» невозможно сравнивать. Однако, в центре каждого из них – женский образ, который проецируется, конечно, прежде всего, на Россию. Шолохов и Пастернак пишут, в сущности, об одном и том же: о женщине, которую в отрочестве растлили, которая неудачно была замужем и сбежала к любовнику, а потом родила в одном случае несчастного, а в другом мертвого ребенка… О том, как сюжет русской революции отразился в двух непохожих романах, о том, как два образа России создали два диаметрально противоположных художника мы и будем говорить.
Лекция «Зачем мы мозгу»
Татьяна Черниговская считает, что человеку пора поближе познакомиться со своим мозгом, а значит лучше узнать себя. А заодно осознать опасности, связанные с игнорированием многочисленных вопросов о работе мозга. Вопросов, на которые до сих пор нет однозначных ответов. В цикле лекций «Зачем мы мозгу» она не только поставит эти вопросы, но и расскажет о вариантах ответов на них. – Можем ли мы доверять своему мозгу? – Что такое сознание? – Может ли сознание быть небиологическим? – Возможно ли силиконовое сознание? – Есть ли свобода у личности? Или мы и есть зомби? – Что такое память? Реалии ближайшего будущего, в готовности к которым человечества Черниговская сомневается, примерно такие: – манипуляции с памятью (имплантация памяти, стирание памяти); – изготовление людей по заказу родителей. В том числе и по заказу от социальных групп; – посягательства на структуру памяти и на свойства личности; – создание роботов, наделенных сознанием, а значит роботов, у которых есть свои цели, свои планы, свои эмоции, альтруизм, эгоизм, осознание себя как личности; – Срастание людей с компьютерами. И многие другие… Попытаемся осознать, и подготовится с помощью лекций Татьяны Черниговской. Может, все не так страшно?
Лекция «Король Артур – человек из легенды»
Мало о каком еще историческом деятеле написано столько научных, популярных, художественных и иных книг, снято столько фильмов! Король Артур – человек-легенда. Мы даже не уверены в реальности этого персонажа. Но в сознании и культуре человечества его образ реален абсолютно. Явление удивительное! Есть несколько кандидатур на роль короля Артура. Но скорее всего, это был один из правителей бриттов – кельтского населения Англии, которые в момент ослабления Римской империи отчаянно бились с новыми волнами завоевателей в лице англов, саксов, ютов, пришедших из Скандинавии, Северной Германии, нынешней Дании… Видимо, это был человек римского или наполовину римского происхождения (ибо Рим в свое время завоевал Британию), который сражался за свою британскую Родину. Может, его и забыли бы… Но почему-то именно ему были приписаны прекрасные мысли о добре, благородстве, верности, дружбе, которые остались в веках. Понять, почему так случилось именно с королем Артуром, будет крайне любопытно.
Лекция «Я, слон»
– Есть ли самосознание у животных? Осознают ли они собственное индивидуальное существование? Имеют ли понятие жизни и смерти? Кто из них узнает себя в зеркале, и о чем это говорит? Добро и зло, совесть и справедливость, сострадание и милосердие, творчество и тщеславие, эгоизм и солидарность, ложь и чувство юмора – все то, что мы привыкли считать уникальными атрибутами человеческой культуры, изобретено совсем не человеком и задолго до него. Каковы же биологические корни того, что делает нас людьми? Обо всем этом – в новом цикле лекций «Эволюция этики» Евгении Тимоновой – натуралиста, автора и ведущей популярного видеоблога «Все как у зверей».