ЛУЧ
Все книги издательства ЛУЧКак я была маленькой: из воспоминаний раннего детства В.П. Желиховской
Русская писательница Вера Петровна Желиховская (1835–1896) описывает в своей повести свои детские годы. Детским понятным языком автор рассказывает о том, чем занимались дети в то время, во что они играли, как их воспитывали и учили.
Рождественский фонарь
Сказка детской писательницы и учительницы ХIX века Софьи Марковны Макаровой «Рождественский фонарь» пронизана волшебным и радостным настроением, с которым все готовятся к встрече светлого праздника Рождества. В ней автор рассказывает ребятам о традициях, которые трепетно передаются старшим поколением младшему, о любви и уважении к старшим. Книга для дошкольного и младшего школьного возраста.
Чудо рождественской ночи
«Чудо Рождественской ночи» – грустный и трогательный рассказ русской писательницы Лухмановой Надежды Александровны (1844–1907). Эта история никого не оставит равнодушным. Она заставляет верить в чудеса и напоминает, что самое главное в жизни – это любовь и семья.
Русские сказки
В данный сборник вошли известные произведения российского издателя и литератора Василия Алексеевича Лёвшина (1746–1826): волшебно-рыцарские сказки о русских богатырях: «Повесть о Алеше Поповиче – Богатыре, служившем князю Владимиру», «Повесть о славном князе Владимире Киевском Солнышке Всеславьевиче и о сильном его могучем Богатыре Добрыне Никитиче», «Повесть о Тугарине Змеевиче» и сказки на сатирико-бытовую тему: «О племяннике Фомке», «О цыгане», «О воре Тимоне».
Сказки
В книгу вошли три сказки Николая Михайловича Карамзина (1766–1826), русского историка и литератора. В.Г. Белинский называл Карамзина первым писателем России, пишущим для детей. Представленные сказки «Прекрасная царевна и счастливый карла», «Дремучий лес», «Илья Муромец» вызовут несомненный интерес для прочтения как у детской аудитории, так и для взрослой.
Экономические основы кадрового менеджмента
В настоящем учебном пособии представлен обзорно-систематизированный материал, затрагивающий ключевые экономические аспекты кадрово-управленческой деятельности. Данный процесс организационного руководства представлен в спектре пресекающихся экономико-гуманитарных проблемных полей: среди которых помимо сугубо экономического, представлено и социальное, и психологическое. Таким образом достигается дидактическая цель формирования комплексного представления и понимания об экономической специфике кадрового менеджмента в условиях социальной среды в которой о осуществляется. Основной особенностью данной книги выступает рассмотрение перекликающихся теоретических и прикладных аспектов управленческой работы, базирующееся на научной методологии с последующим переходам к конкретным практическим ситуациям и выводам, логически вытекающим из них. Так можно говорить о дедуктивном и аналитико-синтетическом характере изложения учебного материала. Пособие предназначено в первую очередь для обучающихся экономических профилей бакалавриата, однако, может быть полезно и студентам магистратуры в качестве дополнительного дидактического средства справочного характера. Материал данной книги может служить и содержательной базой для расширения кругозора студентов других, в первую очередь гуманитарных направлений по причине того, что в книге вопросы кадрово-управленческой деятельности рассматриваются через широкий набор призм, среди которых и социальная, и психологическая. Книга также может представлять существенный интерес для достаточно широкой аудитории, интересующейся экономическими вопросами в порядке расширения собственного кругозора и мировоззрения в контексте процессов, происходящих в современном трансформирующемся мире и обществе.
Экономика организаций сферы государственного и муниципального управления
Настоящий учебник представляет собой основной компонент учебно-методического обеспечения дисциплины «Экономика организаций государственного и муниципального управления», нацеленной на формирование профессиональных компетенций студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» (38.03.04). Поскольку на страницах учебника в систематизированном виде рассматривается широкий спектр финансово-экономических и организационно-управленческих вопросов процесса хозяйствования организаций государственного и муниципального сектора, данная книга может быть также использована в качестве дополнительного материала при подготовке студентов в рамках иных направлений и профилей укрупнённой группы специальности «Экономика и управление» (38.00.00). Учебник может также выступать в качестве информационно-источниковой базы для широкого круга читателей, интересующихся финансовой и экономико-управленческой проблематикой в порядке обогащения общенаучного и общесоциального мировоззрения и расширения междисциплинарного кругозора.
Социально-экономические отношения в управлении персоналом
В настоящем учебном пособии представлен системно-целостный обзор феноменов, фактов, процессов и тенденций, объективно возникающих в реализации социально-экономических отношений в корпоративно-производственном процессе с позиций эффективности управления последним. Основная особенность настоящей работы состоит в комплексности и межпарадигмальности представления управленческих аспектов, находящихся на стыке экономического, социального, психологического, коммуникативного и других гуманитарных проблемных полей. Учебное издание, являясь обзорным, нацелено на формирование наиболее общих представлений о социальных отношениях субъектов трудовых взаимодействий в системе управления персоналом как с экономических, так и с социо-гуманитарных позиций. Отдельный раздел посвящён современным технологиям управления персоналом в парадигме эффективности межсубъектных экономико-управленческих интеракций и производительности труда. Пособие предназначено в первую очередь для обучающихся экономических профилей бакалавриата по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом», при этом отдельные его разделы могут служить содержательно-методической базой для подготовки студентов по направлениям 38.03.02 «Менеджмент» и 38.03.04 «Государственное управление». Книга может также представлять интерес для обучающихся и остальных направлений и уровней образования в порядке расширения социально-экономического кругозора, необходимого для собственного функционирования в системе трудовых отношений, а также широкому кругу лиц, интересующихся экономико-управленческой проблематикой.