Если вы держите в руках это учебное пособие, значит, вы понимаете необходимость решения задач при изучении курса физики в школе. Действительно, трудно переоценить эффект, который дает решение задач при изучении физики. Пособие содержит около 800 задач по курсу физики средней школы. Задачи составлены по экзаменационным материалам различных вузов, в том числе Республики Крым, данным журналов «Квант», «Физика в школе», информации, полученной от заочных физико-математических школ Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана, Московского физико-технического института (государственного университета). Были также использованы задачники, выпущенные в различные годы в помощь поступающим в вузы. Количество задач и их подборка неслучайны и позволяют, по мнению составителей, продемонстрировать часто попадающиеся в курсе физики средней школы типы задач, наиболее рациональные методы, общие подходы и идеи их решения, а также помогают приобрести определенные навыки в решении задач. Может быть полезно к применению в общеобразовательных школах при работе с учащимися, для которых физика представляет интерес, на факультативах, при самостоятельной подготовке к вступительным экзаменам в вузы по физике, в профильных классах с углубленным изучением физики, а также всем, кто хочет научиться решать задачи по физике.
В данной книге под одной обложкой представлены два пособия: «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи: курс лекций» и «Логопсихология в таблицах и схемах». Раздел «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика)» является необходимым звеном подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с речевыми нарушениями и является частью дисциплины «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях». Содержание дошкольной логопедагогики представлено в форме лекций. В рамках дисциплины «Специальная психология» рассматриваются теоретические основы логопсихологии. Все материалы имеют вид таблиц и схем. Выбранная форма изложения является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности студентов. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 44.02.00 «Образование и педагогические науки», а также воспитателей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателей дисциплин логопедического профиля.
В учебнике особое внимание уделено методологическим аспектам антикризисного управления, методике применения различных инструментов и методов в реализации функций и задач антикризисного менеджмента на различных уровнях управления. По каждому параграфу представлены вопросы для самопроверки студентов, тесты, расчетно-аналитические задания, сценарии деловых игр, кейсы. Основные термины и понятия раскрыты в глоссарии. Для магистров, слушателей курсов профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов по антикризисному управлению, аспирантов и преподавателей.
Книга подготовлена по материалам IX Общероссийского годового собрания теоретиков права, приуроченного к 250-летию со дня рождения выдающегося реорматора и создателя первого свода законов Российской Империи Михаила Михайловича Сперанского. Авторы исследуют творческое наследие М. М. Сперанского, прослеживают его влияние на развитие теоретической правовой мысли и формирование современных доктрин в конституционном, административном и финансовом праве. Для экспертов в области правотворчества, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами правотворческой деятельности.
Коммуникативный менеджмент – это управление потоками информации, рассредоточенной во всех сферах человеческой жизни. Эффективное управление предполагает учет особенностей сценариев информационно-коммуникативных событий. Двенадцать сценариев подробно и всесторонне описаны в учебном пособии и снабжены примерами из реальной речевой практики. Предназначено для аспирантов, бакалавров, магистрантов, научных работников, а также для менеджеров различных уровней, маркетологов, политтехнологов, социологов, рекламистов, переводчиков, лингвистов, журналистов и всех, кого интересуют вопросы успешного коммуникативного взаимодействия с окружающим миром.
В учебном пособии изложены основы организации и планирования производства на примере предприятий пищевой промышленности для усвоения студентами знаний по определению длительности производственного цикла, управления поточным производством, рациональной организации труда и заработной платы, обоснованию путей совершенствования производства и расчету эффективности проектов. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов технических и экономических специальностей, в том числе в области биотехнологий, сервисного обслуживания и управления бизнесом.
Настоящий Устав определяет корабельную организацию, боевую подготовку кораблей Военно-Морского Флота, обязанности основных должностных лиц корабля и корабельных соединений, а также повседневную службу корабля, военно-морские ритуалы и правила несения службы корабельных нарядов.
Учебник содержит два раздела: общий (теоретические основы изображений на одной, двух и трех проекциях) и машиностроительное черчение. Рекомендуется для подготовки по профессии машиностроительного и строительного профиля. Рекомендовано федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования.
Учебник содержит базовый объем знаний по налоговому праву государств – членов ЕАЭС. Он дополняет общеобязательный курс «Налоговое право», выявляет общие черты и различия, присущие налоговому законодательству государств ЕАЭС, а также определяет направления, по которым должна вестись гармонизация налогово-правового регулирования в интеграционном объединении Армении, Беларуси, Казахстана, Киргизии и России. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся на юридических и экономических факультетах, аспирантов и слушателей системы повышения квалификации.
В настоящем исследовании приняли участие специалисты в области международного и зарубежного права, ученые-конституционалисты, представители частноправовых отраслей. Монография раскрывает закономерности и особенности правового регулирования деятельности некоммерческих организаций на уровне международных и европейских стандартов на примере опыта различных стран, регионов и правовых семей в Европе, в странах общего права, в Азии и Африке. Значительное внимание уделено российскому законодательству. Цель исследования – содействие в выборе наиболее рациональных путей развития института некоммерческих организаций в нашей стране. Для ученых-правоведов, преподавателей, аспирантов, студентов высших учебных заведений, депутатов, представителей государственных и муниципальных органов и широкого круга читателей, заинтересованных в консолидации общественных сил.