Рассмотрен процесс правовой эволюции статуса Гренландии в составе датского государства с 1814 по 1978 гг. выявлено, что территория Гренландии, первоначально находясь на положении колонии в составе королевства Дания получила право открыть первые органы самоуправления в середине 19 в., когда гренландцам не было предоставлено право голоса в рейхстаге, но с 1857 г. им были разрешено иметь выборные собрания. Национальный совет Южной и Северной Гренландии был сформирован в рамках административной реформы Гренландии в 1908 г. С принятием 8 гренландских законов от 27мая 1950 г., статус данной территории существенно изменился. Наиболее решительное изменение в положении Гренландии произошло с поправкой к конституции в 1953 г., в соответствии с которой Гренландия стала равноправной частью королевства. Данные события предопределили дальнейшее развитие автономного статуса Гренландии, нашедших свое развитие в разработке и принятии 29 ноября 1978 г. закона о самоуправлении Гренландии.
Развитие современной системы правоохранительных органов Гренландии началось с 1951 г., в результате чего к традиционному институту муниципальных судебных приставов был добавлен институтместной полиции, а затем и служащих пенитенциарной системы. За счет развития последних двух институтов, которые имеют отличную от аналогичных институтов в Дании нормативно-правовую базу, институт муниципальных судебных приставов все более утрачивает свое значение. Этому способствует успешная политика активного привлечения местного населения во все виды государственной службы в Гренландии, развитие которой, в связи с эволюцией самоуправления региона и ростом его населения является важным политическим, культурным и экономическим фактором. Наличие самостоятельных систем подготовки полиции и муниципальных судебных приставов способствуют привлечению в их ряды местного населения, сохранению их самобытности, тесной связи с обществом.
Правовая система Гренландии обсуждалась с тех пор, как Дания получила власть над Гренландией. Однако, лишь в 1914 г. инспектор СевернойГренландии, юрист Харальд Линдоу, написал проект нового уголовного кодекса, который был представлен членам национального совета Северной иЮжной Гренландии соответственно. Предложение было воспринято положительно, и после ряда обсуждений и изменений оно было принято в обоихнациональных советах.Но в результате, данное предложение не было внедрено, так как другиеведущие чиновники колониального аппарата сочли предложение Линдоуслишком современным для гренландского общества и утверждали, что концепция права гренландцев была слишком узкой по сравнению с западнымистранами, и поэтому было невозможно создать современную европейскуюсистему.
Рассмотрен процесс эволюции правового регламентирования парламентских выборов в Гренландии в условиях широкой автономии с 2009 г. выявлено, что нормативно, впервые особая система выборов для Гренландии в парламент королевства была установлена законом 1974 г., входе реформирования системы местного самоуправления, эволюции правового статуса самоуправления Гренландии, подготовки закона о ограниченном самоуправлении 1978 г. следующий закон о парламентских выборах в Гренландии был принят 21 декабря 1988 г., он действовал с соответствующими поправками и изменениями до 1993 г., а последующие изменения и законы о парламентских выборах в Гренландии приняты 28 апреля 1999 г., 29 апреля 2009 г. (о внесении изменений в список избирательных округов) и, соответственно, в 2023 г.
Эволюция общества, органов домашнего управления Гренландии в 2009-2021 гг., активный процесс развития экономики и иные факторы привелик существенному усложнению общественных отношений, а вместе с тем инеобходимости усиления правоохранительной деятельности государства,усилению теоретической и практической компоненты правоохранительныхорганов.
В статье изложен ход формирования нормативно-правовой базы судебной системы Гренландии, в качестве автономного образования Датского королевства. Выявлено, что формирование судебной системы автономии находилось в тесной взаимосвязи с правовым статусом самой Гренландии, ее природно-географической и демографической спецификой, традициями и способом жизни местного населения, политикой в отношении заморских территории центрального правительства Дании. Судебная система состоит из окружных судов, суда Гренландии Высокого суда и Верховного суда. Важную роль играет Судебный совет, который принимает решение о назначении кандидатов на должности окружных судей, выносит решения, касающиеся вопросов второстепенной работы судей, дисциплинарного производства, отстранения и увольнения.
Пребывая в статусе колонии Дании вплоть до середины ХХ в. местная община, тем не менее, сохраняла свою самобытность. К тому же использование на этом острове законов Королевства Дания далеко не всегда было возможно и рационально.Местное население тщательно оберегало свои традиции и неписанные законы, а потому к началу ХХ в. сложилась ситуация, когда в отношении местного населения все чаще применялись лишь местные нормы права, а датские, в том числе уголовные нормы, все более применялись лишь к собственно выходцам из Дании.
Книга предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста и взрослых, которые хотят помочь детям легко преодолевать их трудности через истории и образы, находя в каждой непростой ситуации поддержку и понимание. Марьяша и Соня, главные герои рассказов, сталкиваются с проблемами, знакомыми любому ребёнку, и вместе с мамой учатся их решать через обсуждение, сказки, игры. Как справиться с боязнью темноты? Как подготовить ребёнка к детскому саду? Почему надо чистить зубы, и что делать, если не хочется? Почему мы болеем, и зачем нужно мыть руки? Как правильно справляться со злостью? Как поддержать друга, который расстроен? Как научить ребёнка проигрывать? Ответы на эти и другие вопросы вы найдёте в книге.
Макс и Лиза, обычные дети, находят в подвале загородного дома дневник своего дедушки Олега Титова, учёного в области искусственного интеллекта. В дневнике описана инструкция для создания портала в виртуальный город Нейрополис, где обитают нейронные сети. Следуя указаниям, дети находят в подвале старый компьютер , активируют портал и попадают в фантастический город. В Нейрополисе их встречает гид Нейро, который знакомит их с городом и его жителями – нейронными сетями, выполняющими различные задачи. Дети узнают, как нейросети учатся и помогают людям. Во время экскурсии город атакует вирус, угрожающий уничтожить Нейрополис. Макс и Лиза, используя свои новые знания, помогают остановить вирус. После спасения города дети возвращаются домой. Они решают изучать нейросети и создавать собственные проекты, чтобы помогать людям. Путешествие в Нейрополис меняет их жизнь, открывая перед ними новые возможности и вдохновляет на изучение технологий будущего.