Аудио от автора
Все книги издательства Аудио от автораМир глазами детей
Дети видят мир по своему и отражают свои ощущения в своей деятельности: рисунках, музыке, стихах, прозе, сочинениях, рассказах. Они вполне отчетливо передают нам свою богатую картину видения того, как они воспринимают, происходящее вокруг них и те впечатления, которые остаются у них после того или иного взаимодействия с внешним миром, вне дома. Наблюдение за миром ребенка – это чрезвычайно увлекательное и заманчивое путешествие в иногда такую чувствительную детскую душу!
Лавандовый кролик
Две истории: о Лавандовом кролике в Волшебной стране и о котенке Пушистике и мышке Бусинке.Вторая версия аудиокниги «Лавандовый кролик», чтец Анастасия Пупова.
Лиза однажды
Истории о приключениях девочки Лизы в волшебном лесу, ее встречах, уроках и выборах. Написана в виде коротких зарисовок.Книга включает пять глав, каждая глава посвящена одному месяцу года.В данную книгу вошли истории Лизы с Марта по Июль.
Методические рекомендации по проведению уроков немецкого языка в 7,8,9 классах.
Методическое пособие (практическое руководство учителя немецкого языка) по проведению уроков немецкого языка в 7-х, 8-х, 9-х классах общеобразовательной школы представляет собой сборник наглядного материала с включенными в него планами-конспектами, презентациями, анализами уроков и методическими рекомендациями проведения уроков немецкого языка.
Однажды во сне, 9 лиц Элиды, Серия 15
Наши герои видели убегающее дерево со стрелой в прошлой серии. Одна из частей Элиды уже освобождена, Лоли и Митч надеются вскоре найти следующую. В этой серии им на пути встретятся ворота. Куда они ведут? Что ждёт за ними? Послушайте и узнаете.
Транс-Медитация на привлечение изобилия и раскрытия внутреннего потенциала.
Вся медитация проходит в лежачем положении лежа на спине и закрытыми глазами. Длительность курса – один месяц, каждый день.Начинайте слушать медитацию за час/пол часа до привычного отхода ко сну. Если вы прослушиваете её днем, то после прослушивания не садитесь за руль 15/30 минут. Не слушайте медитацию за рулем – она будет вас отвлекать и убаюкивать.Возможно, что в процессе прослушивания медитации вы уснете, но слова все равно повлияют на вас черезподсознание. Главная задача медитации – это повлиять на ваши установки через подсознание, что гораздо быстрей достигает положительного эффекта, чем в любом другом способе. По итогу вы получите:Освобождение от ограничений,Привлечение изобилия,Укрепление нейропластичности,Формирование позитивных привычек,Улучшение сна,Ускорение личностного роста,Укрепление эмоционального здоровья,Ускорение визуализации целей.
ПЕСНЯРЫ. Гастрольные неожиданности
В этих воспоминаниях очевидца – небольшая часть интересных случаев и встреч на гастролях ансамбля. Если этот формат будет интересен читателям, серия продолжится!
Педагог-психолог и благоприятный климат в образовательном учреждении
Основной задачей педагога-психолога в образовательном учреждении является создание и поддержка благоприятной для осуществления эффективного образовательного процесса всех его участников среды. В этом ему помогают все сотрудники образовательного учреждения, которые, как правило, заинтересованы в результативности его реализации и достижении определенных успехов всеми участниками учебного процесса. В осуществлении всех приемов и методов, создающих благоприятный климат в образовательном учреждении психолог руководствуется учебными программами, соответствующими определенной возрастной ступени обучающихся, их потребностям, интересам, особенностям поведенческих и когнитивных проявлений, способностям.
Волчья стая
Была у меня идея обучить делу ратному витязей славянских, через забавы воинские. Ежели с детских тренировать начинать, то закончится вольница норманнская. А покудова всяк викинг с высока смотрит и берёт что вздумается.Люд смоленский, про силу нечистую зря говорить стал, не к добру то, лучше бы уехать мне Княже.Примечания автора: Про тренера с не очень хорошо сложившейся судьбой. Авария забросила в тело средневекового мальчика, деревенского юродивого. Благодаря воле богов и двоедушию он получает серьёзную силу.
Методическое руководство педагога-психолога в школе
Методическое руководство педагога-психолога в школе представляет собой подробные структурированные практические рекомендации ведения деятельности педагога-психолога в общеобразовательной школе. В книге представлены мои планы, отчеты, сравнительно-аналитические справки по проведенным диагностикам школьников с диаграммами и графиками, а также рекомендации педагогам, учащимся и их родителям, которые помогут в создании благоприятного климата в образовательном учреждении.