Интермедиатор
Все книги издательства ИнтермедиаторРусский язык. Рабочая тетрадь для 9 класса. Часть 2. Сложноподчинённые предложения
Пособие предназначено для организации повторения, закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Дополнительные задания, вопросы к упражнениям окажут помощь школьникам в подготовке к экзамену по русскому языку, в том числе выпускникам 9-х классов – к государственной итоговой аттестации и 11 классов – к единому государственному экзамену. «Рабочая тетрадь» состоит из 3 частей: 1-я – «Сложносочинённые предложения»; 2-я – «Сложноподчинённые предложения»; 3-я – «Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с различными видами связи». Пособие ориентировано на учебники: Бархударов С. Г., Крючков С. Е. и др. Русский язык: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение. Тростенцова Л. А., Ладыженская Т. А. и др. Русский язык: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Русский язык. Рабочая тетрадь для 9 класса. Часть 1. Сложносочинённые предложения
Пособие предназначено для организации повторения, закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Дополнительные задания, вопросы к упражнениям окажут помощь школьникам в подготовке к экзамену по русскому языку, в том числе выпускникам 9-х классов – к государственной итоговой аттестации и 11 классов – к единому государственному экзамену. «Рабочая тетрадь» состоит из 3 частей: 1-я – «Сложносочинённые предложения»; 2-я – «Сложноподчинённые предложения»; 3-я – «Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с различными видами связи». Пособие ориентировано на учебники: Бархударов С. Г., Крючков С. Е. и др. Русский язык: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение. Тростенцова Л. А., Ладыженская Т. А. и др. Русский язык: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Русский язык. Рабочая тетрадь для 8 класса. Часть 2
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой (*). Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Русский язык. Рабочая тетрадь для 8 класса. Часть 1
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой (*). Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Русский язык. Рабочая тетрадь для 7 класса. Часть 2
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Русский язык. Рабочая тетрадь для 7 класса. Часть 1
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Откуда исходит время? Библейская концепция
Откуда и куда течет время? Что говорят об этом Библия – и наш реальный ежедневный опыт? Как доказать, что время движется из будущего в прошлое? И могут ли устоять перед этим фактом дарвиновская эволюция – и материализм в целом? Обо всем этом говорится в книге, материал которой обладает взрывной силой, отрубающей «волчий хвост» вещественных причин и следствий, якобы тянущийся из прошлого в будущее. Читатель встречается лицом к лицу с волей Творца, направляющей поток времени из грядущего в прошедшее и всякий раз дающей нам шанс – измениться самим и переменить свою жизнь к лучшему, восходя от временного к вечному. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Суды и верховенство права. Взгляд из Нидерландов
Автор, бывший председатель Верховного суда Нидерландов (2008-2014), ставит перед собой задачу разъяснить концепцию «верховенства права» во всей ее глубине и многообразии, используя для этого прежде всего прецеденты из практики своего Суда, а также Европейского суда по правам человека и Верховного суда США. При этом основное внимание он уделяет судебной власти и ее непростым отношениям с исполнительной и законодательной ветвями власти. Книга написана живым, «неюридическим» языком и предназначена для самого широкого круга читателей: автор убежден, что верховенство права не может существовать без поддержки общества в целом. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Деньги, банковский кредит и экономические циклы
Книга посвящена всестороннему рассмотрению центрального института современного экономического порядка – банковского дела на началах частичного резервирования с центральным банком и роли этого института в периодически повторяющихся экономических циклах. Автор анализирует эту проблему с юридической, исторической и экономической точек зрения. Первые три главы посвящены юридическим и историческим аспектам банковского дела с частичным резервированием. В главах 4—7 подробно объясняется, каким образом нарушение универсальных принципов права, выражающееся в ведении банковского дела на началах частичного резервирования, неизбежно ведет к кредитной экспансии и циклу бум—крах. Здесь Уэрта де Сото излагает и развивает подход австрийской экономической школы (Л. Мизес, Ф. Хайек, М. Ротбард). Глава 8 посвящена разбору теорий, обосновывающих необходимость центрального банка и допустимость банковского дела с частичным резервированием. В завершающей 9-й главе книги автор обсуждает проблему реформирования современной денежной системы, базирующейся на сочетании неразменных денег и банковского дела с частичным резервированием, находящихся под контролем центрального банка, выступая с собственным планом. Книга написана для образованных неспециалистов простым нетехническим языком, можно сказать, «на пальцах». Автор постоянно повторяет выводы, полученные в предыдущих главах, не давая забыть о них читателю, что значительно способствует пониманию логики изложения.
Теория политической экономии (с приложением «Учебника политической экономии»)
В «Теории политической экономии» (1871) У Стенли Джевонс (1835—1882) первым систематически применил математический метод в разработке экономической теории. Новый исследовательский канон автора в экономической науке можно назвать физиолого-математическим. Его фундамент составляет теория ценности, основанная на полезности и редкости. На этом основании разработана теория обмена и теория предложения труда и капитала. Это сочинение, наряду с работами К. Менгера (1871) и Л. Вальраса (1874), стало одним из трех источников «маржиналистской революции» в экономической науке конца XIX в., к которой восходят современные экономические теории. В предисловии ко второму изданию автор дает обзор вклада своих предшественников в использование математических методов в экономике и в теорию полезности, что можно назвать первым опытом истории экономического анализа. В качестве приложения к настоящему изданию публикуется «Учебник политической экономии», в котором автор излагает свои идеи в популярной форме.