Пособие входит в учебный комплекс по русскому языку как иностранному «Жили-были. 12 уроков русского языка». Его цель – закрепить грамматические навыки посредством системы дополнительных тренировочных упражнений. Лексическое наполнение активизируемых грамматических моделей соответствует особенностям живой русской речи, что способствует и развитию навыков говорения. Примеры, простые в отношении лексики, но характерные для современного разговорного языка, выполняют функцию образцов, на основе которых обучаемые могут строить свою речь. Подобные примеры преподаватель может использовать при разработке контрольных материалов. Пособие также может быть полезно при подготовке к тестированию по системе ТРКИ (уровни А2–В1).
Учебник является неотъемлемой частью методического комплекса, включающего в себя учебник, рабочую тетрадь, аудиоприложения к ним и грамматический практикум. Он рассчитан на 100–120 учебных часов. Рекомендуется для работы с преподавателем на курсах в России и за рубежом, для преподавателей отделений российских вузов (группы позднего заезда), для кружков при культурных центрах и народных университетов.
Книга представляет собой сборник статей (как отечественных, так и зарубежных авторов), посвященных разным аспектам двуязычия. Особое внимание в ней уделяется детскому билингвизму, как одновременному (симультанному), так и последовательному (сукцессивному). Рассматривается также и двуязычие взрослых, как приобретенное естественным путем погружения в речевую среду, так и полученное в результате учебных занятий. Описывается не только освоение нового языка, но и утрата языка родного, который по тем или иным причинам оказывается ненужным для коммуникации. К анализу привлекаются данные азербайджанского, английского, грузинского, итальянского, немецкого, норвежского, русского, узбекского, урумского и финского языков. Книга предназначена для лингвистов, психологов, логопедов, педагогов, работающих с иноязычными детьми, для родителей двуязычных детей.
Учебное пособие адресовано иностранным учащимся гуманитарных специальностей. Цель пособия – систематизация и развитие навыков письменной речи (необходимых для написания деловых документов, личных писем, рефератов и изложений). Овладение предложенным материалом позволит учащимся успешно сдать ТРКИ второго сертификационного уровня. Большая часть упражнений полезна также при подготовке к прохождению третьего тестового уровня. Пособие апробировано на кафедре русского языка для иностранцев-филологов СПбГУ.
Учебное пособие адресовано иностранным учащимся гуманитарных специальностей. Цель пособия – систематизация и развитие навыков письменной речи (необходимых для написания деловых документов, личных писем, рефератов и изложений). Овладение предложенным материалом позволит учащимся успешно сдать ТРКИ второго сертификационного уровня. Большая часть упражнений полезна также при подготовке к прохождению третьего тестового уровня. Пособие апробировано на кафедре русского языка для иностранцев-филологов СПбГУ.
Рабочая тетрадь по грамматике является составной частью учебного пособия «Живем и учимся в России», адресованного иностранным учащимся I уровня владения русским языком. В рабочей тетради представлены следующие грамматические темы: «Существительное», «Глагол», «Прилагательное», «Сложное предложение», «Причастие», «Деепричастие», «Прямая и косвенная речь». В каждой теме имеются грамматические комментарии и ключи к заданиям. Упражнения организованы таким образом, что все они могут быть выполнены в самой рабочей тетради в качестве самостоятельной работы учащихся.
Учебный комплекс предназначен для иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме базового уровня, для работы на этапе предвузовской подготовки, на курсах и в кружках. Готовит к экзамену на сертификат 1 уровня. Имеется рабочая тетрадь и аудиоприложение. (CD прилагается только к печатному изданию.)
Адаптированный текст повести известного русского писателя начала XX века Саши Чёрного предназначен для иностранцев, владеющих русским языком на уровне В1 (2300 слов). Книгу можно использовать при самостоятельной работе или во время занятий с преподавателем. Книга также может служить в качестве рабочей тетради. Ударения, иллюстрации, задания.
Учебник «Контакты» предназначен для обучения русскому языку как третьему иностранному при первом английском учащихся старших классов гимназий и студентов университетов. При его разработке авторы ориентировались на возрастные когнитивные особенности учащихся 15-18 лет. Учебник учитывает рекомендации «Общеевропейских компетенций в изучении иностранных языков» по формированию ограниченной коммуникативной компетенции на уровне А2. Большое внимание уделяется страноведению России и развитию общеучебных компетенций на русском языке. Аудиоприложение см. на сайте издательства www.zlat.spb.ru, в разделе «Учебники».
Словарь обобщает терминологию, которая получила широкое распространение в практике языкового образования. При составлении словарных статей авторы использовали определения, представленные в научной литературе, отдельные термины и их толкования предложены впервые. Приведены англоязычные эквиваленты. Книга адресована студентам и магистрантам, изучающим методику преподавания иностранного языка, информационные технологии в лингвистике и подобные курсы. Она также будет полезна методистам, преподавателям, аспирантам и стажерам, всем, кто интересуется преподаванием языка и культуры в условиях новой информационно-коммуникационной образовательной среды.