Сборник «Судебная защита гражданских прав в условиях цифровизации имущественных правоотношений» содержит научные статьи студентов (обучающихся), выполненные в рамках проведения научных исследований на кафедре гражданского права ФБГОУ ВО "Российский государственный университет правосудия". Предназначен для студентов, магистрантов, аспирантов и всех интересующихся гражданским правом. Печатается в авторской редакции.
Александра Николаевна Тимохович
В монографии представлены результаты комплексного исследования, затрагивающего проблематику изучения методов формирования лояльности целевой аудитории к бренду научной организации на примере ВИНИТИ РАН. Исследование выполнено с использованием теоретических и эмпирических методов. Выделены механизмы формирования рациональной и эмоциональной лояльности, проведена сегментация целевой аудитории бренда научной организации, представлено структурированное описание дизайна исследования, методов сбора первичных данных и статистической обработки результатов. Разработаны рекомендации по применению методов формирования лояльности к бренду научной организации.
Дано понятие военно-политических интересов государства, показана история их становления, выделены условия формирования и обеспечения, рассмотрена зарубежная и российская практика их применения, определены место и роль военно-политических интересов в структуре национальных приоритетов государства. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Политология», «Международные отношения», специалистов-международников и других научных работников, исследующих вопросы применения военной силы в области межгосударственных отношений, национальной безопасности и контроля над вооружениями, а также всех, кто интересуется проблемами международных отношений, национальных интересов государства и его военной безопасности.
Является междисциплинарным, охватывающим темы, посвященные многогранным проблемам государственности. Государственность и ее проявления рассматриваются с точки зрения различных наук: и с позиции теории и истории государства и права, и с позиции конституционного права, и с позиции политологии. Такой комплексный подход необходим для полноценного изучения этого неоднородного и весьма сложного феномена государственно-правовой жизни. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов высшего образования, обучающихся по гуманитарным направлениям подготовки.
В монографии исследуются образовательное пространство в эпоху постмодерна, его теоретические основы и перспективы развития. Рассматриваются понятия образовательного пространства и среды, их взаимодействие и влияние на процесс обучения. Особое внимание уделено современным вызовам, таким как цифровизация и глобальные риски, влияющие на образование. Анализируются различные модели образовательного пространства, их трансформация и адаптация к условиям постиндустриального общества. Приводятся примеры успешных образовательных практик и предлагаются направления для дальнейшего развития. Монография предназначена для исследователей, преподавателей, студентов педагогических и социологических направлений, а также для всех, интересующихся современными тенденциями в образовании.
Екатерина Александровна Гвоздева
Учебное пособие основано на методике междисциплинарного обучения, которая позволяет глубже осмыслить изучаемый предмет и параллельно совершенствовать английский язык. Особенностью учебного пособия является стимулирование студентов непосредственно воспринимать информацию на языке оригинала, не прибегая к помощи перевода. Целью учебного пособия является совершенствование навыков чтения и разговорной речи по тематике мир океана с помощью разнообразных формальных и творческих заданий, которые выполняются самостоятельно, в парах и группах. Учебное пособие погружает студента в мир океана, рассказывая о невероятных находках, удивительных местах, редчайших животных и таинственных предметах, обнаруженных в глубинах морей.
В монографии широко рассматриваются вопросы Олимпийского движения. В ходе исследования разработан и обоснован модуль «Олимпийское образование», который является средством дистанционного обучения. Данный модуль основан на комплексном представлении различного рода материалов по олимпийскому образованию, адаптированных к условиям дистанционного обучения с использованием активных методов. Предполагаемый комплексный подход к теории олимпийского образования расширяет существующие знания, дает новые направления и способы их реализации. Определены основные этапы и операции дистанционной педагогической технологии обучения студентов модулю «Олимпийское образование», которые обеспечивают необходимые условия обучения олимпийскому образованию в высшей школе.
Излагаются основные финансово-экономические и юридические понятия и категории финансовой деятельности государства. На основе новейшего финансового законодательства освещаются теоретические и правовые вопросы регулирования финансовых институтов финансовой системы Российской Федерации. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Финансы», и всех тех, кто интересуется вопросами финансовой деятельности государства.
Содержится в основном весь лекционный и практический материал программы дисциплин «Теория управления техническими системами», «Теория оптимального управления». В пособии приведены необходимые теоретические сведения, даны решения типовых задач. Описаны основные задачи теории регулирования, критерии устойчивости, основные методы теории оптимального управления. Содержатся сведения, позволяющие исследовать на устойчивость линейные уравнения и системы с постоянными коэффициентами, решать простейшие задачи оптимального управления, применять критерии устойчивости, составлять уравнения Беллмана, функции Ляпунова и Гамильтона и др., овладеть современными методами оптимального управления, технологией разработки систем управления динамическими «макро-» и "микро-" объектами.
Учебник «Русский язык» (базовый уровень) подготовлен на основании Примерной рабочей программы общеобразовательной дисциплины «Русский язык» для профессиональных образовательных организаций (базовый уровень), утвержденной на заседании Совета по оценке содержания и качества примерных рабочих программ общеобразовательного и социально-гуманитарного циклов среднего профессионального образования, протокол № 14 от «30» ноября 2022 года. Основная задача учебника – систематизировать, обобщить полученные на ранних этапах представления о русском языке, об условиях его функционирования и развития, закрепить навыки качественного формирования устной и письменной речи. Материалы учебника последовательно реализуют принципы междисциплинарности и профессионализации обучения, особое внимание уделяется русскому языку как средству профессиональной и социальной коммуникации. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для всех специальностей и профессий среднего профессионального образования.