В монографии проанализированы результаты функционирования российской сберегательной системы за последние двадцать лет. Определены структурные диспропорции, тенденции формирования и использования национальных сбережений в экономике страны, выявлены деформации и проблемы функционирования отечественной сберегательной системы. Апробирован авторский метод оценки объемов текущих теневых сбережений как потенциального инвестиционного ресурса развития национальной экономики. Впервые выявлены циклические лаги взаимного влияния валовых и чистых сбережений, инвестиций и ВВП в российской экономике. Предложена методика оценки устойчивости функционирования национальной сберегательной системы с использованием параметров относительной и накопленной частоты. Разработана стратегия развития российской сберегательной системы, предусматривающая комплекс институциональных преобразований в основных ее секторах и подсистемах. Монография предназначена для широкого круга научных работников, преподавателей, практиков, политиков. Предложенные методики оценки результатов функционирования сберегательной системы и ее устойчивости, выявленные тенденции и закономерности, механизмы реализации приоритетов развития НСС могут быть использованы в социально-экономических исследованиях, при разработке правительственных программ, подготовке студентов и аспирантов.
В книге содержатся сведения о методологии инвестиций в строительство, заказчиках, застройщиках и генеральных подрядчиках в строительстве, взаимоотношениях сторон в капитальном строительстве, договорах строительного подряда, системе ценообразования и сметного нор-мирования в строительстве, нормативной базе ценообразования в строительстве, оценке экономической эффективности строительного производства, оценке достоверности сметной стоимости возведения объекта капитального строительства. Она в полной мере раскрывает сущность указанных тем и помогает приобретению необходимых профессиональных ком-петенций
В краткой и доступной форме дается изложение курса физики. В конце каждого раздела приводятся примеры решения задач. Приложения содержат определения основных и производных единиц физических величин, основные формулы для решения задач и другие справочные материалы. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО, вузов, а также для учащихся при самостоятельной подготовке к зачетам, контрольным и проверочным работам.
Раскрываются сведения об организации артиллерийской разведки в современном общевойсковом бою. Детально рассматриваются способы добывания разведывательных сведений, их анализ в подразделениях артиллерийской разведки в интересах огневого поражения. Приведен перечень и технические характеристики современных средств для ведения артиллерийской разведки в интересах планирования и ведения боя общевойсковым офицером. Изложены современные взгляды на применение артиллерийской разведки в локальных войнах современности и перспективы ее развития. Широко представлены примеры боевых действий артиллерии. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, адъюнктов и преподавателей военных академий и военных училищ, а также для студентов гражданских вузов, имеющих военные центры (кафедры).
Написан в соответствии с программой подготовки офицеров запаса из числа студентов высших учебных заведений. Состоит из семи разделов, соответствующих тематическому плану изучения дисциплины «Военная топография и артиллерийская разведка». Соответствует ФГОС ВО последнего поколения, Для студентов военных учебных центров.
Изложенные материалы базируются на положениях действующих полевых уставов Сухопутных войск армии США и наставлений Вооруженных сил стран НАТО, а также обобщенного опыта боевых действий иностранных государств в локальных войнах XXI века. Рассмотрены организация, техника и вооружение армий иностранных государств, а также их применение в основных видах общевойскового боя (операции). Отражает взгляды на применение объединений, соединений, частей и подразделений Сухопутных войск США и ОВС НАТО в локальных конфликтах современности. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для преподавателей, слушателей военных академий, курсантов военных училищ и студентов гражданских институтов, имеющих военные центры, в качестве основного и дополнительного материала при изучении военных дисциплин.
Излагаются основные положения по теории общей тактики на современном этапе с учетом развития взглядов по применению сил и средств стран блока НАТО и рассмотрения развития общей тактики как двухстороннего процесса противостоящих сторон (свой – чужой). Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся на военных кафедрах и в учебных военных центрах гражданских вузов. Кроме того, может быть полезно в процессе обучения в военных высших и средних учебных заведениях. Пособие также предназначено для офицеров тактического звена Сухопутных войск Вооруженных Сил Российской Федерации при подготовке и проведении действий подразделений ВС РФ и других министерств и ведомств России.
В центре внимания – эволюция мирового автомобилестроения в XVIII – XX веках, в том числе история развития законодательства по организации и безопасности дорожного движения. Представлены различные типы автомобилей в ведущих странах мира и отечественном автомобилестроении. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Технология транспортных процессов», и студентов специалитета, обучающихся по специальности «Наземные транспортно-технологические средства».
Алексей Александрович Фатьянов
Монография посвящена проблемам реализации правовых и организационных механизмов формирования молодежной политики в субъектах Российской Федерации и в высших учебных заведениях. Монография подготовлена в рамках выполнения проекта № FSSW-2023-0002 "Формирование общероссийской гражданской идентичности молодежи в рамках реализации государственной молодежной политики Российской Федерации и совершенствование механизмов обеспечения национальной безопасности в контексте миграционных процессов в молодежной среде", финансируемого за счет средств государственного задания Минобрнауки России.
Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава, аспирантов и лиц, осуществляющих преподавание по различным образовательным программам.