Разработано на основе действующего законодательства, регламентирующего права граждан на общее имущество в многоквартирных домах, а также складывающейся в этом вопросе судебной практики. Дает возможность качественной подготовки и предъявления необходимых исков не только адвокатам (практикующим юристам), но и правлениям ТСЖ (ЖСК), а также отдельным заинтересованным гражданам, с получением необходимых результатов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры по направлению «Правоведение».
Монография содержит последовательное изложение всех аспек-тов управляющих воздействий при производстве качественной, конку-рентоспособной продукции. Авторами показано, как можно управлять данным процессом на основе моделирования. Раскрыты на конкретных примерах модели построения оценок предприятия для выработки стра-тегических планов, экономические модели при учете стоимости процес-са обеспечения конкурентоспособной продукции, даны модели для оценки поставщиков, показано, как при помощи моделирования можно оценить степень вовлеченности персонала в трудовую деятельность, его мотивацию, построены модели для определения критических точек при оценке рисков при технологическом процессе производства продукции, изучен спрос потребителей и приведены модели по оценке качества и конкурентоспособности готовой продукции. Для студентов (бакалавров, магистрантов), аспирантов, препо-давателей товароведных, экономических дисциплин, коммерсантов, категорийных менеджеров, товароведов, практических работников торговли.
Рассматриваются система государственного регулирования образовательной деятельности в Российской Федерации, особенности имущественного права оперативного управления государственным и муниципальным имуществом, система управления государственными и муниципальными образовательными учреждениями, финансовое обеспечение деятельности государственных и муниципальных образовательных учреждений, система контроля в сфере образования, методы противодействия коррупции в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, организация государственных и муниципальных закупок в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление».
Предназначено для освоения современной стандартной лексики в области ювелирного дела, совершенствования навыков чтения оригинальной литературы по специальности, техники перевода и устной речи в пределах тематики, связанной с ювелирным делом. Используются оригинальные тексты, взятые из оригинальных источников, посвященные различным направлениям ювелирного дела. Содержит глоссарий, англо-русский и русско-английский словари ювелирной тематики. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов колледжей и средних специальных учебных заведений.
В монографии рассматриваются международные стандарты теории и практики статистического наблюдения и представления данных об экономических активах (нефинансовых и финансовых), используемые классификации и определения, а также направления их применения в российской статистической практике. Выделены особенности представления данных о нефинансовых и финансовых активах в отечественной статистике предприятий и организаций и на макроуровне – в Системе национальных счетов, денежной статистике, показателях Банка России, статистике внешнеэкономических связей, даны количественные оценки структуре и динамике показателей. Представлена статистическая характеристика современного состояния основных фондов в Российской Федерации, как наиболее значимой составляющей экономических активов, проведена оценка последствий экономических санкций на их уровень и динамику
Дано доходчивое изложение сути языка программирования Паскаль, и на его примере доведены до читателя основные концептуальные понятия, входящие практически в любой процедурный язык программирования. Использование возможностей языка, в том числе и для работы со сложными структурами данных, иллюстрируется большим числом законченных примеров. Затрагиваются и некоторые общие методологические аспекты современного программирования – методика разработки программ, их документирование, структурное программирование. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для учащихся школ и колледжей, специализированных в области программирования, а также студентов университетов, программистов, специалистов в области информатики.
Рассмотрены основные вопросы организации процессов модернизации и модификации транспортных средств, сформулированы цели и задачи модернизации, приведены сведения о разработках в этой области за рубежом и в нашей стране. Описаны конструкции современных двигателей, трансмиссий, подвесок, рулевого управления и тормозных систем с подробным анализом их особенностей. Особое внимание уделено вопросам модернизации автотранспортных средств с использованием экологически чистых энергетических установок автомобиля, работающих на биотопливе и водороде. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей».
В учебном пособии рассматриваются методологические основы науки и научно-исследовательской работы. В содержании учебного пособия нашли отражение различные подходы к определению науки как социального феномена, сущность и содержание методологии как фундамента теоретической и практической деятельности, вопросы теории и практики организации и проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями федеральных Государственных образовательных стандартов подготовки кадров высшей квалификации и предназначено для аспирантов вузов, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе, студентов вузов, обучающихся по основным образовательным программам подготовки магистров, а также молодых преподавателей вузов.
Владимир Энгельсович Закревский
Методологической основой, разрабатываемой в настоящей работе концептуальной модели индивидуального образования, является Норма Жизненного Пути Человека, базовые смысловые конструкты которого – стремление, желание, интерес, идеал, мотив, потребность, социальная направленность, личностные черты, личностное самоопределение растущего человека, Я-концепция, образ Я. Учебно-воспитательные программы развития одаренных растущих людей должны быть сконструированы на принципиально новых дидактической и воспитательной технологиях. Обоснована актуальность разработки социально-педагогической технологии овладения растущим человеком комплексом поведенческих программ. В приложениях представлен ряд работ – «Реальность и перспективы образовательного гуманизма», "Предложение по проекту Федерального Закона "О научной, научно-технической и инновационной деятельности в Российской Федерации", концепция современной образовательной деятельности Российской Федерации", «Социогуманитарная научная деятельность: проблемное поле и состояние», «Методика: антропосоциальное проектирование жизненного пути экстерна-старшеклассника». Произведение представляет интерес, как для ученых, так и для практических первопроходцев индивидуального развития одаренных растущих людей.
Подробно раскрываются задачи, содержание и методики физического воспитания детско-юношеского контингента, имеющего отклонения в состоянии здоровья и физической подготовленности. Особое внимание уделено описанию методики оздоровительно-лечебной физической культуры, обусловленной клиническим диагнозом. Широко представлен методико-практический материал, опирающийся на достижения передовой отечественной науки о физической культуре, а также некоторые собственные подходы и взгляды авторов на данную проблему. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов педагогических физкультурных учебных заведений, широкого круга специалистов и всех интересующихся проблемами кинезотерапии.