КноРус
Все книги издательства КноРусКредитный рынок. Закономерности, тенденции, перспективы. (Монография)
Монография содержит научно обоснованную концепцию кредитного рынка, опирающуюся на теоретические исследования его сущности, функций, роли, закономерностей развития. На основе системного подхода и разработанной автором типологии проведен анализ сегментов кредитного рынка, исследованы количественные и качественные изменения его участников, кредитных продуктов, конкуренция, позволившие выявить тенденции развития кредитного рынка и разработать направления его реформирования. Для научных и практических работников, специализирующихся в области кредита, банковского дела, а также аспирантов, студентов экономических вузов и лиц, интересующихся проблемами кредитного рынка.
Социальная помощь. (Монография)
В монографии автором глубоко изучены историко-философские основы и нормативные определения понятия «Социальная помощь». Рассмотрена зависимость социальной помощи от определенных социально-экономических условий, общественных изменений, деформации исторически сложившихся систем помощи и взаимопомощи, а также современные формы социальной помощи на государственном уровне в Российской Федерации и за рубежом, в частности, в Германии. В монографии приведены результаты исследований, посвященных социальной помощи, которые рассматривают это понятие с различных точек зрения с учетом разных культурно-исторических, социально-теоретических и социально-экономических аспектов. В заключении автором рассмотрены основные компетенции профессиональной деятельности по предоставлению социальной помощи в соответствии с принятыми профессиональными стандартами специалистов, работающих в системе социального обслуживания населения. Ключевые слова: социальная помощь, социальная работа, социальное обслуживание, профессиональная компетенция, профессиональный стандарт
Цифровое образование. Модели, платформы и технологии. (Аспирантура). (Бакалавриат). (Магистратура). Монография
В монографии представлены результаты исследований, выполненных в рамках внутреннего гранта РЭУ имени Г.В. Плеханова 2018 г. «Анализ развития цифрового образования: модели, платформы и технологии» (шифры: ГРНТИ 28.29.01, УДК: 20.01.04) по приоритетному направлению развития науки и техники в Российской Федерации «Информационно-телекоммуникационные системы», а также п.6 Приоритетных направлений развития Университета «Система управления знаниями» с целью анализа и отбора лучших практик и технологий информатизации учебного процесса. Объект исследования – современные информационные технологии и подходы для реализации образовательной деятельности. Цель исследования – аналитическое исследование моделей и платформ современного образования, изучение лучших практик и тенденций, инноваций и подходов создания цифрового образовательного контента для повышения конкурентоспособности РЭУ имени Г.В. Плеханова в образовательном пространстве страны и за рубежом. Задачи исследования: • Изучение действующего законодательства в сфере цифрового образования, а также анализ существующих, стандартов, платформ и моделей развития цифрового образования как составной части цифровой экономики в мире и России. • Оценка современных платформ создания цифрового контента. • Сравнительный анализ LMS-систем как систем управления бизнес-процессами образования. • Тенденции в инновационном развитии цифрового образования в России и за рубежом. • Задачи, методики и обеспечение конкурентоспособности экономического вуза в современном цифровом образовательном пространстве. • Выявление условий и оценки перспектив технологического развития РЭУ им. Г.В. Плеханова на платформе цифровых технологий в условиях информационной среды. Научная новизна заключается в комплексном подходе к изучению процесса цифровой трансформации образования, включающей как широкое использование технологий дистанционного обучения, так и изменение образовательных бизнес-процессов. В монографии рассмотрены вопросы: цифрового образования в условиях развития цифровой экономики, цифровой трансформация образования, цифровых платформ и МООКов (Massive Open On-line Courses), рынка, стандартов и технологий в цифровом образовании : виртуальная и дополненная реальность, цифровой контент, мультимедиа, а также LMS-систем управления образованием. В первом разделе авторы анализируют основные продукты образовательных платформ, варианты монетизации онлайн-обучения, тенденции развития сегментов электронного обучения в ближайшие пять лет, выделяют свободные ниши и очерчивают перспективы их заполнения российскими курсами. Рассматривается Национальная платформа открытого образования и Агентство Стратегических инициатив (АСИ), открытое образование как новый элемент системы высшего образования в России и инициатива «Навыки будущего», направленная на модернизацию системы общего и дополнительного образования России Вопросы стандартизации цифрового контента прорабатывались как за рубежом, так и в отечественной метрологической практике. Этим вопросам уделено внимание во втором разделе монографии. В Программе «Цифровая экономика Российской Федерации» (1.8) специально отмечено, что в системе образования расширяется применение цифровых технологий. Одними из приоритетных сквозных цифровых технологий являются технологии виртуальной и дополненной реальностей. С использованием этих технологий будут внедрены программы обучения. Соответствующая платформа обеспечит специалистам следующие возможности: приобретение знаний и навыков работы со сложной техникой, выполнение лабораторных и опасных работ, получение знаний о снижении вероятности возникновения внештатных ситуаций, получение опыта устранения ошибок и восстановления нормальных условий работы при возникновении нештатной ситуации. В третьем разделе монографии выполнено сравнение технологии виртуальной и дополненной реальностей, проанализированы сферы применения и особенности и перспективы применения в образовании. В четвертом разделе анализируется рынок зарубежных и отечественных LMS- систем, структура и функционал, критерии отбора LMS для рассмотрения руководителями, преподавателями, инструкторами и студентами, администраторами и персоналом технической поддержки. Авторы не отдают предпочтений ни одной из LMS, перечисляя ряд соображений, которые пользователи должны тщательно изучить в процессе отбора, рассматривая также особенности использования массива облачных инструментов вместо традиционных LMS. Монография предназначена для ИТ-специалистов, слушателей программ МВА, студентов старших курсов и магистров вузов, аспирантов и преподавателей в области цифрового образования и цифровой экономики. Ключевые слова Цифровое образование, цифровые платформы, электронные материалы, МООК, виртуальная и дополненная реальность, LMS, облачные решения
Техническая механика.. (СПО). Учебное пособие
Пособие разработано в соответствии с учебными программами по дисциплине «Техническая механика» для ссузов. Охватывает разделы «Теоретическая механика», «Сопротивление материалов» и «Детали машин» для специальности 23.02.03 "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта". Содержит схемы и поясняющие рисунки к основным понятиям, изучаемым в данных разделах. Пособие предназначено для студентов ссузов при подготовке к лекционным и практическим занятиям по технической механике и другим техническим дисциплинам, а также для преподавателей технических дисиплин.
Скрипты успешного менеджмента. (Бакалавриат). (Монография)
В монографии последовательно анализируется влияние основных направлений менеджмента на эффективность деятельности организации. Проводится исследование западного опыта менеджмента и возможность его использования в российском бизнесе. Приводятся примеры и даются некоторые рекомендации для успешного управления финансово – экономической деятельностью организации. Подходы к успешному ведению хозяйственной деятельности каждой организации сугубо индивидуален и зависит от факторов внешней и внутренней среды. Правильно продиагностировать эти факторы, понять сущность проблем и пути выхода из них – залог успешности и процветания организации.
PUBLIC RELATIONS в режиме реального маркетинга. (Бакалавриат). Учебное пособие
В названии учебного пособия заключены два основных аспекта. Первый концентрирует внимание на особенностях сферы деятельности, анализирует основные подходы, общие и конкретные стратегии, определяет коммуникативное пространство, инструментарий этой науки. Второй – фокусирует внимание на PR не только как на «причуде» менеджмента, но, что более важно, определяет его потенциал на чашах весов интегрированных маркетинговых коммуникаций (integrated marketing communications – IMC). В режиме реального маркетинга автор рассматривает функции и инструментарий профессиональной компетенции, статус деятельности современной пресс-службы, технологии работы с различными группами общественности, механизмы подготовки доминантных материалов для СМИ, инструментарий media relations, ключевые показатели эффективности работы со СМИ, креативный сценарий PR-кампании, а также основные затратообразующие факторы PR-кампании, правовое обеспечение этой сферы деятельности. Соответствует ФГОС ВО 3 , ВГОС – 4. Для студентов, обучающихся по дисциплинам «Связи с общественностью», «Организация кампаний в связях с общественностью», «Основы рекламы», "Менеджмент рекламы «Коммуникационный менеджмент», «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг», "PR в гостиничной индустрии", "PR в сфере культуры и искусства, может быть использовано как дополнительный материал при изучении дисциплин «Маркетинг», «Брендинг» и пр.
Экономика труда. (Бакалавриат). Учебное пособие.
В учебном пособии рассмотрены теоретические основы трудовой деятельности, взаимоотношения труда и общества, труда и бизнеса, внутрифирменная трудовая деятельность и управление трудом. Эти знания в области экономики труда необходимы в теоретической и практической подготовке экономистов и управленцев высшей квалификации во всех сферах профессиональной деятельности. Пособие предназначено для студентов, продолжающих учебу в магистратуре, аспирантов, преподавателей, научных работников и лиц, повышающих свою квалификацию самостоятельно или на разного рода курсах.
Страхование. (Бакалавриат). Учебное пособие
Наталия Вячеславовна Александрова
Издание содержит задачи и методические указания по дисцип-лине «Страхование». Для студентов бакалавриата и магистратуры направления «Экономика» всех форм обучения.
Маркетинг: основы и маркетинг информации.. (Бакалавриат). (Специалитет). Учебник
В систематизированном виде излагаются основы традиционного маркетинга и особенности маркетинга информации на базе отечественных и зарубежных источников, авторских разработок теоретического и прикладного характера. Для студентов, обучающихся по специальности «Прикладная информатика в экономике», аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, научных и практических работников, занимающихся вопросами функционирования информационного рынка.
Прогнозирование и диагностика стабильности функционирования технических объектов. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Монография.
Проблема предупреждения аварийных ситуаций на технических объектах связана с их безопасным функционированием и обеспечением надежности. Для своевременного предупреждения о нарушении работоспособности и возможности аварийной ситуации проводится диагностика текущего состояния и прогнозирование будущего состояния объекта. В монографии рассматриваются вопросы прогнозирования состояния технического объекта, анализа стабильности его функционирования и распознавания состояния с использованием методов машинного обучения по результатам мониторинга его показателей. Дан обзор известных методов в этой области, и предложены некоторые новые подходы, позволяющие повысить качество прогнозирования и диагностики сложных технических систем. Для прогнозирования состояния объекта используются методы обработки систем временных рядов. На основе подхода адаптивного моделирования предложен новый алгоритм прогнозирования состояния объекта управления с помощью структурной идентификации, позволяющий описывать динамику совокупности рядов в их взаимосвязи. Показано, что для анализа стабильности диагностических показателей, характеризующих функционирование объекта, могут быть использованы методы статистического управления процессами. Анализируются возможности применения методов машинного обучения для распознавания состояния технического объекта. Основная задача здесь – по наблюдаемым показателям функционирования объекта определить, является ли он исправным. Это задача бинарной классификации, то есть разделения объектов на два класса – исправных и неисправных. Приведены примеры прогнозирования и диагностики функционирования реальных технических объектов: прогнозирование состояния гидроагрегата по результатам мониторинга вибраций, диагностика системы управления водоочисткой и другие. Для специалистов в области надежности и технической диагностики, а также студентов и аспирантов, занимающихся применением статистических и интеллектуальных методов к анализу технических систем.