Раскрываются методы принятия управленческого решения на различных этапах его разработки и утверждения. Отдельное внимание уделяется методам диагностики управленческих проблем. Рассматриваются многочисленные методы разработки, анализа и оценки альтернатив решения. Характеризуются методы принятия управленческих решений разной степени коллегиальности. Описываются методы реализации управленческих решений. Приводятся примеры влияния цифровой трансформации на процессы принятия управленческих решений. Представлены примеры практических заданий, вопросы для проведения промежуточного контроля. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».
Объектом исследования является современное состояние рынка прямых иностранных инвестиций СНГ. Цель монографии – теоретико-методическое обоснование влияния взаимных прямых инвестиций на развитие евразийской экономической интеграции и разработка предложений по углублению инвестиционного сотрудничества России со странами-участницами ЕЭАС и СНГ в современных условиях. Выводы и рекомендации могут быть использованы в работе экономических ведомств, министерств стран СНГ, национальных банков, субъектов хозяйствования всех форм собственности в целях разработки и применения стратегий ПИИ в интересах развития инвестиционного сотрудничества стран-партнеров, а также как в образовательном процессе бакалавров и магистрантов, так и в научно-исследовательской работе аспирантов и докторантов.
Рассматриваются многообразные, в том числе малоизвестные в России, подходы к интеграции и управлению на зарубежных рынках капитала сквозь призму их политико-правовых механизмов (кем и как устанавливаются правила, кто осуществляет руководство в текущем, повседневном режиме?), заслуживающие внимания и использования в государственном и интеграционном строительстве в России и на евразийском пространстве. Для юристов, экономистов, специалистов в государственном и международном управлении, студентов, аспирантов и для всех читателей, которые желают глубже понять экономические, политические, правовые процессы в современном мире.
Включает в себя такие разделы, как предмет, задачи и правила охраны окружающей среды, воздействие человека на окружающую среду, охрана атмосферы, гидросферы, недр, почв (земель), биоты, управление охраной окружающей среды, правовой механизм охраны окружающей среды, экономический механизм охраны окружающей среды, международное сотрудничество в области охраны окружающей среды, устойчивое развитие. Издание содержит контрольные вопросы и задания. Учтены последние достижения науки. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Землеустройство».
Вячеслав Васильевич Коряковцев
Пособие включает общую характеристику экологической преступности и классификаций экологических преступлений, уголовно-правовой анализ объективных и субъективных признаков составов экологических преступлений, алгоритм квалификации общественно опасных посягательств рассматриваемой группы. Приведены примеры из судебной практики, иллюстрирующие теоретический материал. Рассмотрены правовые позиции высших судебных инстанций и ряд спорных вопросов, возникающих в правоприменительной деятельности при квалификации экологических преступлений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Юриспруденция» и специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности».
Представляет собой комплекс учебных материалов, организованный в соответствии с конкретными задачами и условиями обучения и имеющий своей целью формирование у обучаемых навыков и умений в различных видах речевой деятельности. Целью пособия является обучение чтению и пониманию неадаптированного текста по специальности на английском языке без словаря для получения необходимой информации и ведения беседы. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», профессий «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования», "Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей".
Изложена информация по основным разделам общей и медицинской генетики. Рассмотрены молекулярные основы наследственности и изменчивости организмов, закономерности наследования генов и признаков, основные вопросы медицинской генетики, включая профилактику и диагностику наследственной патологии человека. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов медицинских колледжей, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело».
Теоретическая часть книги представлена в вопросах и ответах, что позволит студентам быстро найти необходимую информацию и ознакомиться с основными физиологическими процессами и изменениями в организме человека в разные возрастные периоды. Практическая часть включает в себя таблицы с заданиями, примеры для заполнения основных форм медицинской документации, терминологический словарь. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело» и 34.02.01 «Сестринское дело».
Владимир Александрович Кулганов
Представлены сведения о чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного и техногенного характера, дана классификация катастроф. Рассмотрены основы безопасности при ЧС, способы оценки обстановки при авариях, мероприятия по защите населения и территорий, ликвидации последствий ЧС. Изложены задачи и организационная структура Всероссийской службы медицины катастроф. Рассмотрены меры неотложной помощи при радиационном и химическом поражениях, отравлении ядовитыми веществами. Описаны особо опасные инфекции, механизмы развития эпидемического процесса и мероприятия по ликвидации очагов биологического поражения. Дана характеристика террористических угроз и опасностей. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов всех специальностей укрупненной группы «Здравоохранение и медицинские науки».
В монографии отражены теоретические аспекты формирования культуры здоровья у будущих учителей в педагогическом образовании. С позиций личностно ориентированного, деятельностного и культурологических подходов раскрыты исторические предпосылки развития культуры здоровья в отечественной и зарубежной педагогике, а также пути и средства, способствующие развитию культуры здоровья у студентов. Раскрыто содержание нетрадиционных видов физического воспитания, которые способствуют более эффективному формированию культуры здоровья будущего учителя. Рекомендована студентам – будущим учителям, аспирантам, педагогам в системе высшего профессионального образования.