ИД Литера

Все книги издательства ИД Литера


    Пунктуационный разбор предложения

    О. Д. Ушакова

    В словарике приведены образцы и многочисленные примеры пунктуационного разбора предложения – одной из самых сложных тем в курсе обучения русского языка в школе.

    Русский язык. 4 класс

    О. Д. Ушакова

    Эта тетрадка предназначена для проверки основных знаний и умений школьников как на итоговом, так и на промежуточном этапе обучения. Предлагаемые задания охватывают содержание школьной программы по русскому языку для 4-го класса. На страницах 63-66 приведены ответы на все задания. По ним вы сможете не только легко и быстро оценить уровень подготовки детей, но и выявить пробелы в их знаниях.

    Русский язык. 3 класс

    О. Д. Ушакова

    Эта тетрадка предназначена для проверки основных знаний и умений школьников как на итоговом, так и на промежуточном этапе обучения. Предлагаемые задания охватывают содержание школьной программы по русскому языку для 3-го класса. На страницах 63-66 приведены ответы на все задания. По ним вы сможете не только легко и быстро оценить уровень подготовки детей, но и выявить пробелы в их знаниях.

    Русский язык. 2 класс

    О. Д. Ушакова

    Эта тетрадка предназначена для проверки основных знаний и умений школьников как на итоговом, так и на промежуточном этапе обучения. Предлагаемые задания охватывают содержание школьной программы по русскому языку для 2-го класса. На страницах 33-34 приведены ответы на все задания. По ним вы сможете не только легко и быстро оценить уровень подготовки детей, но и выявить пробелы в их знаниях.

    Русский язык. 1 класс

    О. Д. Ушакова

    Эта тетрадка предназначена для проверки основных знаний и умений школьников как на итоговом, так и на промежуточном этапе обучения. Предлагаемые задания охватывают содержание школьной программы по русскому языку для 1-го класса. На страницах 33-34 приведены ответы на все задания. По ним вы сможете не только легко и быстро оценить уровень подготовки детей, но и выявить пробелы в их знаниях.

    Правильно ли мы говорим?

    О. Д. Ушакова

    Словарик правильного произношения для школьников. Объясняются значения наиболее сложных слов, разные случаи употребления, проставлены ударения.

    Правила русского языка. Орфограммы для учащихся 1–6 классов

    О. Д. Ушакова

    Правила русского языка для учащихся 1-6 классов.

    Полный курс русского языка. 4 класс

    О. Д. Ушакова

    В данном пособии подробно изложено содержание учебной программы по русскому языку для четвероклассников. В книге представлены все справочные материалы с пояснениями, весь практический и тренировочный материал для учеников и проверочный – для заботливых родителей.

    Полный курс русского языка. 3 класс

    О. Д. Ушакова

    Главная цель этого пособия – помочь родителям сориентироваться в огромном объёме информации, которую получают дети в школе. В справочнике в доступной и наглядной форме представлен весь программный материал по русскому языку за 3-й класс. В нём приведены основные правила и рекомендации по выполнению различных заданий. Каждая теоретическая тема сопровождается практическими упражнениями, которые должен сделать ребёнок. Кроме того, он должен сдать зачёт по каждой теме – выполнить 10 контрольно-повторительных заданий. В конце пособия приведены все ответы с подробными комментариями. Это значительно облегчит занятия родителей с детьми. В справочнике также даны подробные рекомендации по написанию различных работ, с помощью которых учитель оценивает, как учащиеся усвоили ту или иную тему.

    Полный курс русского языка. 2 класс

    О. Д. Ушакова

    Главная цель этого пособия – помочь родителям сориентироваться в огромном объёме информации, которую получают дети в школе. В справочнике в доступной и наглядной форме представлен весь программный материал по русскому языку за 2-й класс. В нём приведены основные правила и рекомендации по выполнению различных заданий. В том числе подробно рассказано о том, как должен ребёнок работать с текстом: определять тему текста и его основную мысль, задавать вопросы по тексту и отвечать на них, составлять свои тексты и озаглавливать их, различать эпитеты, приёмы сравнения и олицетворения, с помощью которых поэт или писатель пытается донести до читателя основную мысль своего произведения. Каждая теоретическая тема сопровождается практическими заданиями, которые должен выполнить ребёнок.