Учебник-практикум посвящен изучению истории русской литературы XIX—XX вв., направлен на развитие читательской и текстовой компетенций обучающихся (умения читать, понимать художественные произведения и создавать тексты). Содержит основные сведения о жизненном и творческом пути русских писателей, своеобразии их стиля, тесты, задания, темы сочинений и рефератов. Предназначен для учащихся колледжей и старших классов средней школы.
Учебник-практикум посвящен изучению истории русской литературы XIX—XX вв., направлен на развитие читательской и текстовой компетенций обучающихся (умения читать, понимать художественные произведения и создавать тексты). Содержит основные сведения о жизненном и творческом пути русских писателей, своеобразии их стиля, а также тесты, задания, темы сочинений и рефератов. Предназначен для учащихся колледжей и старших классов средней школы.
Учебник представляет собой систематизированное изложение основных положений науки конституционного права России применительно к учебным целям. В нем освещается содержание основных институтов отечественного конституционного права с учетом изменений Конституции Российской Федерации, одобренных в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года, актуальных тенденций развития конституционного законодательства и проблем его реализации. Учебник адресован обучающимся по программам высшего образования бакалавриата, специалитета и магистратуры юридических вузов и факультетов, практическим работникам, а также всем интересующимся проблемами отечественного конституционного права.
Рассматривается процесс эволюции отечественного государства и права с момента возникновения Древней Руси до наших дней. Помимо теоретического материала, в учебнике имеются выдержки из источников, а также практические задания, что способствует выработке профессиональных умений и навыков в работе с правовыми актами. Для студентов и преподавателей юридических факультетов, также будет полезен всем, кто интересуется историей государства и права России.
Учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по курсу «Основы психологии» для экономических вузов. Студенты узнают о предмете и объекте психологической науки, об этапах и направлениях ее развития. В учебном пособии рассматриваются современные взгляды на сознание и психику человека, изложены базовые знания о психических явлениях, о применении различных психологических теорий в современной психотерапевтической и управленческой практике. Читатели смогут ознакомиться с основами мотивации и деятельности, а также узнать о закономерностях межличностного и межгруппового взаимодействия. Учебное пособие предназначено для студентов психологических, экономических и юридических специальностей, а также менеджеров- практиков, желающих повысить психологическую компетентность в управлении персоналом и работе с клиентами.
Учебное пособие содержит теоретический материал по курсу «Русский язык и культура речи» и практические задания для самостоятельной работы, разработанные с учетом профессиональной специфики направления подготовки «Юриспруденция». Предназначено для студентов-юристов, обучающихся по образовательным программам бакалавриата.
В статье рассмотрены вопросы формирования и укоренения системы компетенций в сфере профессионального предпринимательства в процессе реализации конкурентоспособных программ по предпринимательству. Особое место уделено практической ориентации программ обучения предпринимательству в бакалавриате, учету студенческих стартапов в качестве выпускных квалификационных работ. Стартаперские компетенции трактуются как совокупность специальных знаний и навыков, необходимых предпринимателям для успешного вхождения в собственный бизнес. В статье описана специфика данных компетенций, сделан акцент на том, что стартаперские компетенции являются неотъемлемой составной частью результатов обучения предпринимательству в бакалавриате.
В статье рассматривается сущность рынка образовательных услуг и его составляющие, сущность конкуренции внутри рынка образовательных услуг, а также субъекты, участвующие в конкуренции. Приводятся примеры конкуренции не только внутри страны, но и на международном уровне. Раскрываются теоретические и практические аспекты современного состояния конкуренции на рынке образовательных услуг. Определяются основные направления конкурентной борьбы на рынке образовательных услуг и ее классификация.
Предмет. Исследуется инновационное преобразование бизнес-модели компании – организатора торгово-промышленных выставок. Цель. Разработать концепцию проекта инновационного преобразования бизнес-модели, укрепляющего конкурентоспособность выставочной компании. Методология. Метод разработки проекта преобразования и методики поддерживающих проектирование анализов опираются на рекомендации ученых университета Санкт-Галлена (Швейцария), а также на менеджерский опыт автора в экспобизнесе. Упорядоченно изложенные О. Гассманом, К. Франкенбергер, М. Шик методические рекомендации и описания 55 шаблонов успешных бизнес-моделей представлены в книге «Бизнес-модели». Результаты. Предусмотренный методикой О. Гассмана трехэтапный цикл разработки бизнес-модели, выполненный с учетом экономических и технологических особенностей экспобизнеса, привел к концепции инновационной бизнес-модели с двумя корневыми новшествами: двухформатной экспозицией, состоящей из постоянной виртуальной части и периодических очных сессий, и ценностным предложением, дополненным деловыми контактами экспонентов и целевых посетителей. Такая бизнес-модель обеспечивает более прочные, чем моноформатная, конкурентные позиции организаторам и традиционных, и виртуальных выставок. Она обладает способностью быть адаптированной к внешним условиям настройкой экономических и технологических параметров. У нее также есть потенциал для дальнейшего расширения потребительского сегмента за счет регионального экспобизнеса и дальнейшего преобразования ценностного предложения – замены в нем деловых контактов на сделки между экспонентами и целевыми посетителями. Выводы. Полученные результаты имеют научно-методическое и практическое значение. По ним можно судить, что обеспечивается методикой О. Гассмана и как следует пользоваться инструментарием методики при проектировании инновационного преобразования бизнес-модели выставочной компании. Разработанная концепция инновационного преобразования, способствующего интенсификации деловых контактов между экспонентами и целевыми посетителями и укреплению конкурентных позиций самой компании, пополняет теорию выставочных двусторонних рынков.
В статье рассматриваются взаимоотношения заинтересованных сторон, связанных с трансъевразийскими железнодорожными контейнерными грузоперевозками по транспортным коридорам с Дальнего Востока до западной границы Российской Федерации (далее – ТЖ/Д КП). Сформирована карта стейкхолдеров (заинтересованных сторон), которая позволяет выявить степень влияния стейкхолдеров на достижение стратегических целей, а также влияние деятельности по осуществлению ТЖ/Д КП на стейкхолдеров. С помощью метода анализа иерархий установлена иерархия стейкхолдеров по их значимости в части достижения стратегических целей (в частности, повышение конкурентоспособности ТЖ/Д КП). Также определена иерархия целей и интересов заинтересованных сторон для достижения стратегических целей.