Рифмы матушки Гусыни – это знаменитый сборник стихов, песенок, загадок, считалок, дразнилок, колыбельных и других веселых вещей. Пожалуй, нет ни одного ребенка в англоязычных странах, который бы не знал этой книги. Ее персонажи стали неотъемлемой частью нашей жизни. Это и Шалтай-Болтай, и неразлучные Твидлдум и Твидлди, и Червонная дама, и Джек, построивший дом, и Человек скрюченные ножки и многие другие. Некоторые стихи из этого сборника знакомы нашему читателю по переводам Корнея Чуковского и Самуила Маршака. Данная книга – самая полная из существующих. Автором великолепных переводов является Родин Игорь Олегович, писатель, издатель, драматург и переводчик. Все переводы выполнены поистине мастерски и пронизаны искрометным, настоящим английским юмором. Книга представляет собой билингву, то есть двуязычное издание. Параллельно русскому переводу идет английский текст.
Эдвард Лир – один из величайших английских поэтов. И это несмотря на всю «несерьезность» его творчества. Его книжки «нонсенсов» (т. е. чепухи) произвели революцию не только в поэзии, но и в литературе в целом, породив так называемый жанр абсурда. Среди учеников и последователей Лира были и Льюис Кэрролл, и Огдан Нэш, и Кит Гилберт Честертон, и многие другие. Книга представляет собой билингву, то есть русский и английский текст даются параллельно.
Рифмы матушки Гусыни – это знаменитый сборник стихов, песенок, загадок, считалок, дразнилок, колыбельных и других веселых вещей. Пожалуй, нет ни одного ребенка в англоязычных странах, который бы не знал этой книги. Ее персонажи стали неотъемлемой частью нашей жизни. Это и Шалтай-Болтай, и неразлучные Твидлдум и Твидлди, и Червонная дама, и Джек, построивший дом, и Человек скрюченные ножки и многие другие. Некоторые стихи из этого сборника знакомы нашему читателю по переводам Корнея Чуковского и Самуила Маршака. Данная книга – самая полная из существующих. Автором великолепных переводов является Родин Игорь Олегович, писатель, издатель, драматург и переводчик. Все переводы выполнены поистине мастерски и пронизаны искрометным, настоящим английским юмором.
Эдвард Лир – один из величайших английских поэтов. И это несмотря на всю «несерьезность» его творчества. Его книжки «нонсенсов» (т. е. чепухи) произвели целую революцию не только в поэзии, но и в литературе, породив так называемый жанр абсурда. Среди учеников Лира числились и Льюис Кэролл, и Огдан Нэш, и Гилберт Кит Честертон и многие другие. Автором иллюстраций в книге является сам Эдвард Лир. Выпуская в свет свои «нонсенсы», он снабжал их смешными картинками.
Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 9–10 годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.
Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 7–8 годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.
Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 5–6 годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.
Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся 3–4 годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.
Пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся начальных годов обучения языку в процессе выработки навыков правильной и беглой разговорной английской речи, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе учителя школ и частные репетиторы. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали речевые навыки, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром лексики и разнообразием стилей речи.
В последнее время в нашей стране появляется все больше исследований, посвященных трагическим событиям Великой Отечественной войны. Это неудивительно, после долгих лет господства коммунистической идеологии, не допускавшей никаких иных трактовок истории, кроме официально принятой, наступил период свободных высказываний и открытого доступа к документам. В предлагаемой вниманию читателя книге предпринята попытка насколько возможно подробнее на материале советских и немецких архивов, а также на свидетельствах современников, проследить один из драматичнейших эпизодов битвы за Ленинград – первые десять дней от 10 до 19 июля на Лужском рубеже обороны. В приложении дается перевод на русский язык писем немецкого ефрейтора Иоганна Генриха Вике, следовавшего в 1941 году с группой армий «Север» на Ленинград. Это своего рода уникальное свидетельство, раскрывающее характер восприятия происходивших событий глазами простого солдата.